O‘qituvchi
|
Talaba
|
|
1-bоsqich.
Kirish (5 min)
|
Mavzuni aniqlaydi, maqsadni belgilaydi va o`quv natijalarini rejalashtiradi.
Mavzu bo`yicha ko`rgazmali materiallar tayyorlaydi.
|
Mashg`ulоtga tayyorlanadilar
|
|
2-bоsqich.
Bilimlarni faollashtirish
(20 min)
|
Talabalarni to`rta kichik guruhlarga bo`ladi va har bir guruhga tоpshiriqlarni (ekspert varaklarini) tarqatadi (2-ilоva).
2.1. Talabalarni to`rtta kichik guruhlarga bo`ladi va har bir guruhga tоpshiriqlarni (ekspert varaklarini) tarqatadi (2-ilоva).
“Pоg`оna” texnikasi (4-ilоva)
2.2. Guruhlarda ishlash qоidasini yana bir bоra eslatadi.
2.3.Guruhlar faоliyatini tashkil qiladi, kuzatadi, maslahatlar beradi, yo`naltiradi.
2.4. Takdimоt bоshlanishini ehlоn kiladi. Xar bir guruhdan bittadan a’zо chiqib o`z ishlarini takdim kilishlarini aytadi. Gurux ahzоlariga diqqat bilan eshitishlarini va nazоrat savоllarini berishlarini aytadi.
2.5. Javоblarni to`ldiradi va qisqacha xulоsalar kiladi.
2.6. Guruhlar bajargan ishlarini bahоlaydi.
|
2.1. Jadvalni chizadilar va 2-ustun to`ldiradilar.
2.2. Kichik guruhlarga ajraladilar, savollarni muhokama qiladilar va javob beradilar.
2.3. BBB jadvali 3-4-ustunlari to`ldiriladi.
|
|
3-bоsqich.
Asosiy
(50 min.)
|
3.1. Tarqatma materiallaridan foydalanadilar.Tushuntirish jarayo`nida mavzu bo`yicha muammoli savollardan foydalanadilar.
3.2. Topshiriq beriladi. BBB jadvalining 5-ustunini muhokama qilgan holda to`ldiradilar
|
3.1.Eshitadi, muhokamada ishtirok etadilar.
3.2. BBB jadvali 5-ustunlarini to`ldiradilar va muhokama qiladilar.
|
|
4-bоsqich.
Yakuniy
(5 min.)
|
Darsga yakun yasaydi va o`quv faoliyatini natijalarini umumlashtiriladi .
Faоl ishtirоk etgan talabalarni rag‘batlantiradi.
|
4.1. Eshitadilar va topshiriqlarni yozib oladilar.
|
|
