Amaliy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi 24-Mavzu: Aralash topologiyasini tashkillashtirish O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Eslatma. Qolgan to'rtta sim bilan siz boshqa chekilgan liniyani, shuningdek telefon aloqasini ulashingiz mumkin.
4-ilova


T-sxema jadvali

Afzalligi	Kamchiligi

Amaliy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
28-Mavzu: Rozetkalarni siqish. Rozetkalarni o`rnatish
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati: 240 daqiqa	O’quvchilar soni: ______
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy- kirish mavzu bo’yicha ma’ruza
O’quv mashg’ulot rejasi	Rozetkalarni siqish. Rozetkalarni o`rnatish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Aralash topologiyasini tashkillashtirishni o`rganish
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
Rozetkalar haqida tushincha beradi Rozetkalar xususiyatlari bilan tanishtiradi Rozetkalarni o`rnatishni tushintrish	Rozetkalar haqida bilish Rozetkalar xususiyatlari bilan tanishadilar Rozetkalarni o`rnatishni aytib beradi
O’qitish metodlari	Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
O’qitish vositalari	O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Qautar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob