Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
O’quv mashg’ulot shakli va turi
|
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1. Shablonlar bilan ishlash.
2. Asosiy va уordamchi hujjatlar.
3. Excel Diagrammalar yaratish. |
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish jarayonida o’quvchida shakillanadigan asosiy bilim va ko’nikmalar
|
Pedagogik vazifalar
1.Yangi mavzu bilan tanishtirish
2.Yangi mavzu tasnifini berish
3.Dars bosqishlarini tushuntirish
4.Mavzuni ochib berish va jarayonni boshqarish
|
O’quv faoliyati natijalari
1.Uyga vazifalarni ko’rsatadilar
2.O’tilgan mavzuni tasniflaydilar
3.Savollarga javob beradilar
4. Mavzuga oid misol va masalalar bajaradilar
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda mantiqiy fikrlash qobiliyatini oshirish va matematika faniga bo’lgan qiziqishini orttirish
|
O’qitish metodlari
|
Axborotli kichik ma’ruza, hikoya, video usuli, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, pinbord, insert, tushunchalar tahlili, bahs-munozara, Suhbat, boomerang (mavzuga moslab tanlash)
|
O’qitish vositalari
|
Misollar, darslik, slaydlar, tarqatma materiallar, xarita, videyo rolik, YaPT usullar asosida tayyorlangan plakatlar, rasmlar, noutbuk, televizor
|
O’quv faoliyatini tashkil etish
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda yakka tartibda
|
O’qitish sharoiti
|
Ko’rgazmalar bilan bezatilgan xonada
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor savol-javob, testlar, tarqatma savollar, misol va masalalar, bajarilgan o’quv mashg’ulotlarini baholash
|
