Aminova N«umumta’lim maktablarida furqat ijodini o‘rgatishning samarali usullari»

yiroqdin  o`tub  ketar  erdim.  Hatto  o`rus  birla  so`zlashgan  odamni  yomon  ko`rar 

erdim",    -  tarzidagi    iqrori  uning  g`oyat  to`g`ri  so`z  odam  ekanligini  ko`rsatadi.  bu 

vaqtda  shoirning  Nikolay  ostroumov  muharrirlik  qilayotgan  shu  gazetada  tarjimon 

---

 

 

28

bo`lib  ishlayotganligi  nazarda  tutilsa,  uning  bitganlari  Furqatning  mardaona 

shaxsiyatini ko`rsatadi. 

   Shoir  "Furqatnoma"  ning  keyingi  qismlarida  Toshkentga kelib ko`rgan  yangilkilar 

haqidagi taassurotlarini bayon etadi. Bosmaxona, gimnaziya, muzey, ko`rgazma, teatr 

singari  bizga  begona  bo`lgan  tushunchalarning  mohiyatini  g`oyat  sinchovlik  bilan 

ko`rsatib  beradi.  Ayni  vaqtda,  ulardan  ibrat  olish  yo`li  bilan  turmushimizni 

yaxshilashga undaydi. 

   Furqat  ijodi  misolida  ko`rinadiki,  yangi  o`zbek  adabiyoti  xalq  hayotidagi 

muammolar  haqida  umumiy  fikrlar  bildirishdan  xalqning  muayyan      tarixiy 

bosqichdagi  turmushiga  tegishli  aniq  masalalarni  tasvirlashga  o`tdi.  Adabiyotning 

mavzular ko`lami, yo`nalishi, janrlari yangilana bordi.