ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 9 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-9-786-793
Academic Research, Uzbekistan 793 www.ares.uz
REFERENCES
1. Amir Temur jahon tarixida. BMT. YUNESKO. Parij, 1996, - B. 119-128, 256-293.
2. Hayetmetov A. “Ma‟naviyat yulduzlari” – T., 2001. – B. 220.
3. Boboyev X.B. Amir Temur va temuriylar saltanati. – T.: Kamalak, 1996. – 200 b.
4. Azimov E. Amir Temur saltanati. – T.: Adabiyot va san‟at nashriyoti, 1996. –88 b.
5. Axmedov B. Temur tuzuklari haqida ikki og„iz so„z // Sharq yulduzi. – T. 1989. -
№8. – B. 132.
6. Axmedov N., Badirov A. Amir Temur va Temuriylar
davri tarixiga kirish
(ma‟ruzalar matni). – Samarqand: Zarafshon, 1999. – 74 b.
7. Lyusen Keren. Amir Temur saltanati. Fransuz tilidan tarjima va izohlar muallifi
B.Ermatov. – T.: Ma‟naviyat, 1999. – 224 b.
8. F. Kamoliddinov.(2021). Саудия Арабистонининг АОПЕК ташкилотидаги
етакчилик мавқеи ва унинг ташкилот фаолиятига таъсири. Хорижий Шарқ
мамлакатлари тарихий жараёнлари ва уларни ўрганишнинг
долзарб
муаммолари VII илмий-амалий конференция.7.(7)
9. F. Kamoliddinov.(2020).Fors ko„rfazi arab davlatlar hamkorlik kengashining
tashkil topishi va unga a‟zo davlatlarning tashkilotdagi roli. Шоислом
Шомуҳамедов номидаги ёш шарқшуносларнинг
IV форуми материаллари
тўплами.4. 220-224
10. Sultonova Dilnoza Abdumajidovna.(2021). Belomor va Moskva-Volga kanallari
qurilishida ishtirok etgan o‟zbekistonliklar. “Academic
Research in Educational
Sciences (ARES)” . Vol. 2, No. 9, 2021.
11. Shohsanam Sulaymonova.(2021). ШАРОФ РАШИДОВНИНГ СИЁСИЙ
ЗАКОСИ ВА РАҲБАРЛИК ФАОЛИЯТИ. ACADEMIC RESEARCH IN
EDUCATIONAL SCIENCES.2(2).829-834
12. Shohsanam Sulaymonova.(2021). SHAROF RASHIDOVNING O„ZBEKISTON
TA‟LIM, FAN, MADANIYATI TARAQQIYOTIDAGI HIZMATLARI. Sohibqiron
yulduzi.1. 74-78
13. Shohsanam Sulaymonova.(2021). SHAROF RASHIDOV'S
HONORABLE
SERVICES TO THE UZBEK PEOPLE. International Journal on Integrated
Education.4(6).126-128
