Andijon davlat universiteti Pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 201-guruh talabasi Mahmudova Nargizaning Tarbiya ishlar metodikasi fanidan tayyorlagan taqdimoti

Andijon davlat universiteti Pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 201-guruh talabasi Mahmudova Nargizaning Tarbiya ishlar metodikasi fanidan tayyorlagan taqdimoti.

Mavzu : Kichik maktab yoshida uchraydigan anomallikni olish.

Reja : Kirish . Mavzuning dolzarbligi Asosiy qism. 1.Korreksion pedagogikani o’rganishdan maqsad. 2.Maxsus maktablarda o’quv-tarbiya faoliyatining o’ziga xos xususiyatlar. 3.Bolalarda nutq buzilishi sabablari va korreksion ishlarni amalga oshirish metodikasi. 4.Kichik maktab yoshida uchraydigan anomallikni olish. Xulosa. Foydalanilgan adabiyotlar.

Mavzuning dolzarbligi : Republikamiz mustaqillikka erishgandan so’ng davlatimiz qurilishida uni harakatga keltiruvchi asosiy kuchlarning biri bo’lgan ta’lim-tarbiya sohasida katta o’zgarishlar o’rin oldi. “Ta’lim to’g’risidagi Qonun” qabul qilinib, bu borada asosiy vazifalar belgilab berildi. Bu qonunni amalga oshirishni nazarda tutuvchi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ishlab chiqilib ta’lim sohasini tubdan isloh qilish hisoblanadi . Rivojlangan hozirgi davr fan sohalarining qaysi birini olib qaramang barchasini zamirida yosh avlodga zamonaviy texnalogiyalar asosida ta’lim berish va ma’naviy – axloqiy jihatdan barkamol bo’lishlari uchun alohida e’tibor qaratiladi.

Kurs ishining maqsadi : Kichik maktab yoshida uchraydigan anomallikni oldini olishning asoslarini yoritib berish. Kurs ishining ob’ekti : Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning o’quv-tarbiya faoliyatini o’rganish. Kurs ishining predmeti : bolalarda anomallikni oldini olishning o’quv-tarbiya faoliyatining mazmuni , vositalari . Kurs ishining vazifalari : 1)Maxsus maktablarda o’quv-tarbiya jarayoni mazmunini ochib berish 2)Maxsus pedagogika yo’nalishlarini tahlil qilish 3)Maxsus maktabning ma’muriy , metodik , tashkiliy xujjatlarini o’rganish 4)Yo’nalishlar bo’yicha muassasalarni metodik ta’minlash.

Kurs ishining amaliy ahamyati : Tadqiqot g’oyasi , natijalari hamda ilgari surilgan metodik tavsiyalardan talabalar mavzuni o’rganish jarayonida , mahsus pedagogika , bolalar psixologiyasi , bolalar ijodkorligi , nutq o’stirsh metodikasi kabi fanlar va kurs ishlarini bajarishda qo’shimcha manba sifatida foydalanishlari mumkin. Kurs ishining tuzilishi : Kirish , 4 ta reja , xulosa , foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati