Apparat va dasturiy ta’minot sozlovchisi

O’quv mashg’uloti shakli va turi 
Nazariy . 
O’quv mashg’ulotining rejasi 
1. Kompyuter virusi 
2. Viruslarning turlari
3. Viruslarning vazifalari 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Axborot xavfsizligi konsepsiyasi Kompyuter viruslari va 
virusdan himoyalanish to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)larni shakillantirish (mustaxkamlash). 
O’qitish natijasi 
Ushbu mavzuni o‘zgartirish natijasida 
o‘quvchida shakillandigan asosiy bilim 
ko‘nikma yoki kompetensiyalar. 
Pedagogik vazifalar: 
1. Kompyuter virusi bilan tanishtirish
2. Viruslarning turlarini tasnifini berish
3. Viruslarning vazifalarini o’rgatish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
1. Kompyuter virusi haqida tanishadilar
2. Viruslarning turlari tasniflaydilar 
3. Viruslarning vazifalarini o’rganadilar. 
O’qitish metodlalari 
Tushuntirish ko’rsatma berish namoyish.
Ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, 
insert, mashq, suxbat, baxs, aqliy xujum 
talimiy o‘yin, pinbord va boshqalar 
(qo‘ydagilardan maqsadga ko‘ra tanlab 
olinadi) 
O’qitish vositalari 
Ma'ruza matnlari, yozuv taxtasi, slaydlar, 
praektor, kompyuter, grafikli organayzerlar. 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli 
Ommoviy jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka 
tartibda. 
O’qitish sharoiti 
Maxsus 
texnik 
vositalar 
bilan 
jihozlangan,guruhlarda 
ishlashga 
mo’ljallangan xona 
Qayta aloqaning usul va vositalari 
Tezkor so’rov, savol-javob,test, misol, va 
mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarini
baholash 

---

17 
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi 
Ish bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim oluvchi 
1-O’quv 
mashg’ulotiga 
kirish 
(5 daq) 
Tashkiliy qism: 
1. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va
davomatini tekshiradi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar 
2-bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1. 
Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar 
beradi,ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifani belgilanishi: 
2. Mashg’ulotning nomi,rejasi, maqsad va o’qitish 
natijalar bilan tanishtiradi; 
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi; 
4. O’quv mashg’ulotlarda o’quv ishlarni baholash 
mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi(1 -
ilova); 
Talim oluvchilar bilimini faollashtirish : 
5. Bliss so’rov orqali bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha 
harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy holatlarni yozdiradi: 
Videousul,slaydlarni 
PowerPoint 
tartibida 
namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha 
asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi( 2 -ilova). 
Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 
8. Mustahkamlash uchun amaliy ish beriladi
9. (3-ilova) 
Uy vazifasini 
taqdim 
etadilar.Savollarg
a javob beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Yozib oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Topshiriqni 
bajaradilar. 
3-bosqich 
Yakuniy 
(10 daq) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini 
izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
2. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish 
yuzasidan yo’riqnoma beradi(4-ilova) 
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni yozib 
oladilar. 

---

18 
2-Mavzu: Kompyuter viruslari va virusdan himoyalanish.. 
1-Ilova 
Tayanch so’z va iboralar:virus,antivirus…. 
Adabiyotlar ro’yxati: «Axborot xavfsizligi» fanidan elektron o’quv 
qo’llanma. 2010y;
Ахборот технологияси. Ахборотларни криптографик мухофазаси. 
Маълумотларни шифрлаш алгоритми” Ўзбекистон Давлат стандарти. 
O’zDSt 1105:2006 
Joriy nazoratda baholash 
1-ko’rsatkich 
2-ko’rsatkich 
3-ko’rsatkich 
O’rtacha baho 
O’quv qurollarining 
mavjudligi- 
5 ballgacha 
Dars paytida o’zini 
tutishi, xulq-atvori- 
5 ballgacha 
O’quv topshiriqlarni 
bajarilishi-
5 ballgacha 
(1k+2k+3k)/3 
Joriy nazoratda 3-ko’rsatkich “O’quv topshiriqlarini bajarish”da
o’quvchilar bilimini baholash mezoni 
2-Ilova 
3-Ilova 
Mustahkamlash:Virus turlarini o’rganish 
Bliss 
so’rov 
savollari 
1. Axborot qimmatligi deganda nimani tushunasiz? 
2. Axborot xavfsizligi fanining maqsadi nimalardan iborat? 
3. Qanday axborotlar himoyalanadi? 
Mavzuning nazariy qismi