Aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab, maktab-internatlari uchun

O‘quvchilarbajaraolishlarikerak:

• 
  xonaniquruqvanamtozalash;
  
• 
  changyutkichdanfoydalanish;
  
• 
  ko‘rpa-yostiqjildlarinialmashtirish;
  
• 
  kitoblarnita’mirlash;
  
• 
  xonagullariniparvarishqilish.
  

Sog‘liq ( 1 soat)
Mavzu:

1. 
   Salomatlikvauningasosiyqonunlari. Salomatligingnita’minlovchido‘stlaring( quyoshnuri, to‘g‘riovqatlanish, jismoniymashqlar, damolish, uyqu.)
   

O‘quvchilarningbilim, malakavako‘nikmalarigaqo`yiladiganasosiytalablar
O‘quvchilarinsonsalomatligiuchunsog‘lomturmushtarziningmuhimahamiyatgaegaekanligini,harbirinsono‘zsalomatligiuchuno‘zijavobgarekanliginibilishlarivatushuntiribberaolishlarikerak.
O‘quvchilarto‘g‘riovqatlanish,chiniqish, kuntartibigaamalqilish, dorilarnifaqatshifokortavsiyasigako‘raqabulqilishlozimliginitushunishlarikerak.
Transport (1 soat)
Mavzular:

1. Asosiytransportvositalari. Jamoatvashaxsiytransportlar. Asosiyyo‘nalishlar. Transportvositalaridao‘zinitutishqoidalari.

O‘quvchilarningbilim, malakavako‘nikmalarigaqo‘yiladiganasosiytalablar.
O‘quvchilarbilishlarikerak:
- jamoatvashaxsiytransportvositalariturlari;
- o‘ziyashaydiganhududdagitransportlarningyo‘nalishlarini;
-shahartransportiningbarchaturlaridayurishhaqi.
-yo‘lharakatiqoidalarini.
O‘quvchilarbajaraolishlarikerak:
- transportlardayurgandao‘zinimadaniyatlitutishni;
- jamoattransportidayurishqoidalarigaamalqilish;
- yo‘lharakatiqoidalarigaamalqilish.
Tabiatvainson (11 soat)
Mavzular:

1. 
   Tabiatvainson ( ekologikmuammolar, tabiatniasrashdainsonningroli, tabiatqo‘ynidadamolishqoidalari.)
   
2. 
   Hovlidakuzgivabahorgiishlar ( gullar , ko‘chatlarekish,daraxtlarnioqlash, yerlarniyumshatishvahakozo).
   
3. 
   Maktabxovlisigao‘simliklarekish, ularniparvarishqilish.
   

Amaliyishlar:
Gulzorlarniekinekishgatayyorlash ( yernichopish, o‘g‘itlash),gullar, piyozvaboshqaekinlarekish. Ularniparvarishqilish.