Atokli otlar
Download 46.84 Kb.
|
- Bu sahifa navigatsiya:
- OTLARNING ROD KATEGORIYASI (Das grammatische Geschlecht)
|
Otlar ma`no xususiyatlariga kura atokli otlar (die Eigen-namen) — Chiwa, Leipzig, Werner, Sabir va turdosh otlar (die (iattungsnamen) die Stadt, der Berg, das Haus ga bulinadi. Nemis tilida otlarda egalik kategoriyasi yuk.. Narsaning birovga karashli ekanligi egalik olmoshlari yordamida anglashinishi mumkin. Masalan: kitobim—mein Buch; vatanimiz — iinsere Heimat. OTLARNING ROD KATEGORIYASI (Das grammatische Geschlecht) Nemis tilida otlar uch xil grammatik rodga ega bulib, ularning oldida rodni kursatuvchi der, die, das artikllari ishlatiladi: mujskoy rod — das Maskulinum (m) jenskiy rod — das Femininum (f) sredniy rod — das Neutrum (n) Otning grammatik rodi artikl vositasida ifodalanib, der artikli mujskoy, die jenskiy, das sredniy roddagi otlar uchun qo’llaniladi. Otlarning ma`lum bir rodga tegishliligi biologik jinslarda asosli bo’lsada, grammatika muayyan bir qoidaga bo’ysunmaydi, ya`ni otlarda ayrim so’z yasovchi qo’shimchalardan (-er, -in, -lein, -ung", -heit, ...) tashqari rod anglatuvchi hech qanday belgi yuk. SHu sabab nemis tilida har qanday ot artikl bilan qo’llaniladi. Zero, ot yoki otlashgan so’z oldida qo’llanilgan artikl, otning rodi, soni va kelishigini bildirib keladi. Masalan: kitob so’zi faqatgina Buch deyilsa xato 116
o’zaro birikuvidan hosil bo’ladi. Ularning rodi oxirgi so’z rodiga qarab belgilanadi. Masalan: die Arbeit -f-der Tag—der Arbeitstag. Die Themen der Stunde: Im Speisesaal . Die Deklination der Substantive. Die starke Deklination. Mashg`ulot vaqti soat Talabalar soni Mashg`ulot shakli amaliy Mashg`ulotning rejasi 1. Mashg`ulotga yangi leksik materialni kiritish. 2.Leksik material ustida ishlash 3.Leksik materialni talabalar nutqida qo’llashga o’rgatish 4. Talabalarni o’qish texnikasini nazorat qilish Darsning maqsadi 1.Talabalarni yangi leksik material yuzasidan ko’nikma va malakalarini shakllantirish 2. Grammatik materialni darsga kiritish va grammatik materialni amalda qo’llash ko’nikmalarini shakllantirish. 3. Grammatik mashqlar ustida ishlash Ta`lim berish usuli Amaliy Ta`lim berish shakli O’qituvchi – talaba va talaba - talaba Ta`lim berish vositalari Kitob, konspekt loyihasi, tarqatmali materiallarva slaydlar Ta`lim berish sharoiti Auditoriya Baholash Talabalar rag’batlantiriladi Download 46.84 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|