qilingan bo„lishi mumkin.
Eksik
atamasining
ma‟nolarini
izohli
va
tarjima
lug„atlaridan
ko„rish, ma‟nosiga aniqlik
kiritish,
shu
asosda
yakuniy xulosaga kelish.
Jadvalni istalgancha davom ettirish mumkin. Bu orqali talabalarda ilmiy-nazariy izlanuvchanlik
ko„nikmalari ham shakllanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Nazarova S. O„zbek tili o„qitish metodikasi. – Toshkent: O„qituvchi, 1992. – B.100. 4-bet.
2.
Qodirov M, Ne‟matov H, Abduraimova M, Sayfullayeva B, Mengliyev B. Ona tili Umumiy
o„rta ta‟lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik. “Cho„lpon”. Toshkent- 2019
3. Qosimova N. Ona tili ta‟limi va yangi pedagogiktexnologiyalar. Buxoro, 2009, 103
4. G„ulomov A, Ne‟matov H. Ona tili ta‟limining mazmuni.
Toshkent, «O„qituvchi», 1995,
124.
5.
Олим Казаков, & Эльнара Алиева (2021).
РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В РАЗВИТИИ
МАЛОГО БИЗНЕСА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА.
Scientific progress, 1 (5), 351-
359.