2- Asosiy
bosqich.
(70 daq).
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi va
baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
2. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan
o’quv mashg’ulot natijalari va uni o’tkazish
rejasi bilan tanishtiradi va yozdiradi.
3. Mashg’ulotni borish tartibi va baholash
mezonlarini bilan tanishtiradi (1-ilova).
Uy
vazifasini
taqdim etadilar.
Mavzu nomi va
rejasini yozib
oladilar Savolga
Pedagogik vazifalar:
1.Skanerlash va raqamlashtirish haqida
tushuntirish.
2. Skanerlash va raqamlashtirishda
ishlatiladigan texnika vositalari. va
ularning afzalliklari bilan tanishtirish.
3.Printerlarning asosiy texnik xususiyatlari
tasnifini berish.
4.A. Navoiy nomidagi Milliy kutubxonada
ishlatilayotgan skanerlar va ulardan
foydalanishni ochib berish.
O’quv faoliyati natijalari:
1.Skanerlash va raqamlashtirish haqida
aytib beradilar.
2. Skanerlash va raqamlashtirishda
ishlatiladigan texnika vositalari. va
ularning afzalliklarini ko‘rsatadilar.
3.Printerlarning asosiy texnik
xususiyatlaritasniflaydilar.
4.A. Navoiy nomidagi Milliy
kutubxonada ishlatilayotgan skanerlar va
ulardan foydalanishni tartibli ravishda
izohlab beradilar.
O’qitish metodlari
Ma’ruza, namoyish , tushuntrish
multimediya vositalari bilan ishlash
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish vositalari
Darslik , kompyuter, flipchart yoki
vatman qog’ozi, marker, skotch.
O’qitish sharoiti
Maxsus jihozlangan, guruhli ish-lashga
moslashtirilgan o‘quv xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og`zaki so‘rov: savol-javob, guruh ishi
taqdimoti.
Do'stlaringiz bilan baham: |
