Axborot texnologiyasi evolyutsiyasi Avtomatlashtirilgan axborot tizmlari

Oquv-tarbiya jarayoning axborot-metodik ta’minoti va oquv muassasi tashkiliy boshqaruv tizimini avtomatlashtirish
Bu, o'quv jarayonida tez-tez ko'rishimiz mumkin bo'lgan maqsadli va barcha muammolariga yechim topish uchun avtomatik tizim yaratishni anglatadi. Bu tizim, o'quv muassasalarida xodimlar tomonidan amalga oshiriladigan barcha jarayonlarni avtomatlashga yordam beradi.

Oquv-tarbiya jarayoni avtomatlashtirishning asosiy maqsadi - o'qituvchilar va o'quvchilar uchun barcha axborotlarni va ma'lumotlarni bir joyda jamlash va ulardan foydalanish imkonini yaratishdir. Bu tizim orqali, o'qituvchilar dars berishni tayyorlash, dars davomida dars materiallarini ko'rish va talabalar bilan muloqotda bo'lish imkoniyatiga ega bo'ladi.

Avtomatlashtirilgan oquv-tarbiya tashkiliy boshqaruv tizimi shuningdek, o'quv muassasalarining boshqaruv organlarini ham qo'llab-quvvatlash imkonini beradi. Bu tizim orqali, ishga kirgan talabalar ro'yxati, ularning baholari va umumiy reytingi kuzatilishi mumkin. Buning yanada ko'proq mavzusi - bu tizim orqali har bir fakultet yoki kafedra o'z faoliyatini boshqarish imkoniyatiga ega bo'ladi.

Qisqa qilib aytganda, oquv-tarbiya jarayonini avtomatlashtirish va tashkiliy boshqaruv tizimini yaratish - bu o'quv muassasalarining maqsadli va samarali ishlashini ta'minlash uchun zarur bo'lgan qadamdir. Bu tizim, avvalgi paytda qo'llanmagan axborot-metodiklardan va qo'shimcha resurslardan foydalanishni ta'minlaydi, shuningdek, o'quv muassasalarida faollik va effektivlikni oshiradi. O‘quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta’minotini uchinchi ming yillik birinchi asrida yashovchi barkamol avlod muntazam ravishda ilmiy - texnik taraqqiyot bilan tanishtirilib borilmog’i lozim ekan. Bu taraqqiyotdan tanish bo’lish uchun bugungi kunda Respublikamizda keng imkoniyatlar mavjud. Ular: masofaviy ta’lim, “Internet” tarmog’iga ulanish, elektron darsliklar, elektron o’quv qo’llanmalar va hakozolardir.

Elektron o’quv adabiyotlari va ularni ishlab chiqishga qo’yilgan talablar. Keyingi paytlarda darslik va o’quv qo’llanmalar yaratishga yangicha yondashuvlar paydo bo’lmoqda. Bu borada elektron o’quv adabiyotlarini yaratish o’zining ijobiy pedagogik samaralarini bermoqda. Bunda elektron kitoblar (multimedia kitoblar, yarim media kitoblar, gipremedia kitoblar, intellektual kitoblar, telemedia kitoblar, kibernetik kitoblar), elektron nashr, elektron ta’lim resurslari, elektron uslubiy qo’llanma, elektron forumlar, elektron shakldagi o’quv – uslubiy materiallar, elektron o’quv nashri va shu kabilarning ahamiyati beqiyos. Quyida ular tavsiflarini keltiramiz.