Aybdorlik hissini aniqlash metodikalari

Ko'rsatma. (1-qism)
O'z his-tuyg'ularingizni tasvirlab bering. Quyida odamlar turli vaziyatlarda o'z his-tuyg'ularini tasvirlash uchun ishlatadigan so'zlar va iboralar ro'yxati keltirilgan. Sizning his-tuyg'ularingizni HOZIRDA eng yaxshi tasvirlaydigan so'z yoki iborani belgilang. Tanlov qilishdan oldin, his-tuyg'ularning to'liq ro'yxatini diqqat bilan o'qing. Iltimos, diqqat qiling: Siz HOZIR his qilayotgan narsangizni eng yaxshi tavsiflovchi BITTA so'z yoki iborani tanlashingiz kerak.
Rag'batlantiruvchi material

1. 
   qoralash
   
2. 
   Begunoh
   
3. 
   Tushkunlikka tushgan
   
4. 
   Uyatli
   
5. 
   Sokin
   
6. 
   Noloyiq
   
7. 
   Hafsalasi pir bo'ldi
   
8. 
   Cheklangan
   
9. 
   Achchiq
   
10. 
    Noto'g'ri kechirim
    

Ko'rsatma. (2-qism)
O'z his-tuyg'ularingizni tasvirlab bering. Quyida odamlar turli vaziyatlarda o'zlarini qanday aybdor his qilishlarini tasvirlash uchun ishlatadigan so'zlar va iboralar ro'yxati keltirilgan. Sizning NORMAL his-tuyg'ularingizni eng yaxshi tasvirlaydigan so'z yoki iborani belgilang. Tanlov qilishdan oldin, his-tuyg'ularning to'liq ro'yxatini diqqat bilan o'qing. Iltimos, diqqat qiling: O'zingizni qanday qilib o'zingizni aybdor his qilishingizni eng yaxshi tasvirlaydigan BITTA so'z yoki iborani tanlashingiz kerak.
Rag'batlantiruvchi material

1. 
   qoralash
   
2. 
   Begunoh
   
3. 
   Tushkunlikka tushgan.
   
4. 
   Uyatli
   
5. 
   Sokin
   
6. 
   Noloyiq
   
7. 
   Hafsalasi pir bo'ldi
   
8. 
   Cheklangan
   
9. 
   Buzilgan
   
10. 
    Achchiq
    
11. 
    Noto'g'ri kechirim
    

Aybdorlik testining kaliti.
Har bir element quyidagi ma'nolarga ega:
Ma'lumotlarni qayta ishlash va talqin qilish.
Siz ma'lumotlarni qayta ishlashning 2 usulini qo'llashingiz mumkin: (1) har bir shkala indeksini (G-xislat va G-holat) alohida hisoblash va (2) muayyan vaziyatga javoban shaxsning aybdorligi reaktsiyasini aniqlash va ushbu reaktsiyani taqqoslash. o'zini "yaxshi" his qilganda, uning holati bilan bir kishi.
Texnika natijalarini qayta ishlashning ikkinchi usuli ancha murakkab. Yuqoridagi qiymatlardan foydalanib, quyidagi hisob-kitoblarni bajaring:
1. G-holat qiymatidan G-xususiyati qiymatini olib tashlang.
2. Natijangizga 10 qo'shing.("+" va "-" belgilari bilan chalkashlikni bartaraf etish uchun doimiy 10 ishlatiladi).
Agar olingan qiymat 10 dan yuqori bo'lsa, unda aybdorlik hissi reaktsiyasining intensivligi oddiy tajribalar darajasidan yuqori. Olingan qiymat 10 dan past bo'lsa, unda aybdorlik hissi reaktsiyasining intensivligi odatdagi tajribalardan past bo'ladi.
Bolani kim aybdor his qiladi? Siz o'zingiz emasmisiz? Ushbu maqoladagi test unga "nima yaxshi, nima yomon" deb o'rgatganingizda mutanosiblik hissini saqlayotganingizni aniqlashga yordam beradi.
Aybdor bo'lish odati o'z-o'zidan paydo bo'lmaydi. Biz bolaligimizdan bunga tayyormiz va shuni aytishim kerakki, ko'plab bolalar ajoyib talabalarni yaratadilar. Va keyin, ular o'zlari ota-onalarga (va farzandlarining o'qituvchilariga) aylanishganda, estafeta davom etadi. Chaqaloqlar aybdor emas, chunki ular hali nima "yomon" va nima "yaxshi" ekanligini bilishmaydi. Biz ularni asta-sekinlik bilan o'rgatyapmiz.