Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі

 
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 
 
Введение 
Цель изучения дисциплины «История древнего мира» заключается в 
формировании у студентов комплексного и научного представления об 
основных периодах и закономерностях развития древних цивилизаций, 
существовавших в Азии, Северной Африке и Европе с середины IV тыс. до н. э 
и до середины I тыс. н. э., а также представлений о роли этих цивилизаций в 
истории человечества, их культурном и историческом своеобразии, 
осознанного ценностного отношения к историческому прошлому, 
формирование представлений о важнейших исторических проблемах, 
существующих в сфере современного исследования древней истории, и 
навыков, необходимых студентам в их будущей профессиональной 
деятельности; студенты должны овладеть методами исторического познания и 
навыками работы с письменными источниками. 
Задачи преподавания дисциплины и ее роль и значение в подготовке 
специалистов:
Задачи изучения дисциплины определяется в соответствии с требованием 
к специалисту, имеющему высокий уровень профессиональной подготовки, 
обладающему не только знанием фактической истории, но и владеющим 
научным методом подхода к осмыслению явлений прошлого. 
Объектом изучения дисциплины является История Древнего Востока, 
история Древней Греции и История Древнего Рима. 
Методы изучения дисциплины: лекции, семинарские занятия, чтение и 
комментирование источников, доклады.
Роль и место данной дисциплины среди других наук. В отличие от 
других исторических дисциплин «История древнего мира» рассматривает как 
причины зарождения первых цивилизаций в конце IV тыс. до н.э. и 
особенности их развития, новые формы экономических отношений, социальной 
и сословной структуры, государственной организации, идеологической и 
религиозной жизни, так и процесс развития общества в целом, анализирует всю 
совокупность явлений общественной жизни, все ее стороны (экономику, 
политику, культуру, быт и т.д.) и их взаимосвязи и взаимообусловленности до 
падения Западной Римской империи в  476 г.