Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі

Методологические проблемы исторического источника. Позитивист-
ская концепция исторического источника. Проблема исторического источника в 
современной западной методологии истории. Социальная природа исто-
рического источника. Гносеологическая функция исторического источника. 
Пути и методы повышения информативной отдачи источника. Внеисточниковое
знание. 
Эмпирический и теоретический уровни исторического познания. 
Эмпирикалық және теориялық таным: танымның біртұтас процессінің құрамдас 
бөліктері және әрбір деңгейдің сапалық ерекшелігі. Тарихи суреттеу – тарихи 
танымның айрықша фолрмасы. Тарихи суреттеу және тарихи факт.
Эмпирическое и теоретическое познание: составные элементы единого 
процесса познания и качественное своеобразие каждого уровня. Исторические 
описания как специфическая форма исторического познания. Историческое 
описание и исторический факт.
Историческая теория: признаки и структура. Функция теории в 
исторической науке. Диалектика факта и теории в историческом познании. 
Историческое объяснение и его гносеологические типы. Историческая рекон-
струкция и ее место в теории истории.
Раздел 3

---

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 
Теория культурно-исторических типов. Естественнонаучный подход к 
созданию историософской теории. История человечества как развитие 
отдельных, замкнутых культурно-исторических типов. Варианты культурно-
исторической типологии. Н.Я. Данилевский. Культурно-историческая 
концепция О. Шпенглера.  
 
Теория локальных цивилизаций А. Тойнби. Постижение истории.
Концепция вызовов и ответов. Причины разнообразия ответных реакций 
цивилизаций на исторические вызовы. Индивид и общество как источники 
социального действия. Представление о творцах истории.