Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 
 
Введение
«Профессионально-ориентированный иностранный язык» – это учебная 
дисциплина, которая формирует компетенции студентов в презентации 
совокупности теоретических знаний о предметной сфере специальности в 
формате изучаемого профессионально-ориентированного английского языка.
Объект «Профессионально-ориентированного иностранного языка», 
изучаемого в рамках специальности, – описание сущности специальности, 
основных направлений профессиональных знаний в терминах и понятиях 
английского языка.
Предметом учебной дисциплины Профессионально-ориентированный 
иностранный язык является метаязык специальной науки на профессиональном 
английском языке.
Второй этап языковой подготовки формирует у студентов когнитивные и 
профессиональные компетенции на межкультурном уровне, стимулирует 
интеллектуальное и эмоциональное развитие личности студента. На этом этапе 
развития студенты проявляют готовность к коммуникативно-мыслительной 
деятельности на основе решаемой проблемной задачи. В области письменной 
речи предусматривается формирование навыков и умений написании 
продуктивных образцов письменной речи нейтрального и официального 
характера в пределах изученного языкового материала.

---

Программа рассчитана на углубленное изучение текстовых материалов: 
толкование, перевод, пересказ профессионального текста, а также на расширение 
словарного запаса студентов и анализ изучаемых лексических единиц и призвана 
сформировать социально-достаточный, общеобразовательный уровень владения 
английским языком. На этом этапе обучения формируются коммуникативные 
навыки и умения в четырех видах речевой деятельности, что обеспечивает 
достаточно свободное использование иностранного языка как средства 
межличностного и межкультурного общения в различных сферах общественной 
жизни.
Данный курс обучения иностранному языку включает основы 
коммуникативно-межкультурной компетенции в четырех видах деятельности: 
аудирования, говорения, чтения и письма. В рамках данного объема происходит 
освоение уровня В2 Общеевропейской шкалы компетенций (ОЕК) – уровень 
базовой стандартности.