2. Работа с текстом.
1) Загадки:
Ну и платье:
Сплошь иголки,
Его носят вечно... (елки).
Мягко светятся иголки, Его-носят вечно... (елки).
- Как по-другому можно назвать елку? (Ель.)
2) Педагог сообщает детям, что сегодня они будут пересказывать текст, используя его графическую схему:
____ Ель
_____ ____. Ель выросла.
___ _____ ______. Она стройная, высокая.
____ _____ ______ ____. Ель приятно пахнет хвоей.
____ _____ ______ ______ ____. Она дарит людям полезный воздух.
Воспитатель сначала полностью озвучивает текст. Потом просит детей угадать название рассказа, состоящего из одного слова. (Ель.) Предлагает детям рассмотреть графическую схему рассказа:
- Сколько всего предложений в рассказе?
- Сколько слов в первом предложении?
- Сколько слов во втором? и т. д.
Повторно педагог озвучивает каждое предложение по схеме.
3)Пересказ текста детьми (2-3 человека).
Физкультминутка «Мороз»
Я мороза не боюсь, С ним я крепко подружусь. Подойдет ко мне мороз, Тронет руку, тронет нос. (Надо показать руку, нос.)
Значит, надо не зевать, Прыгать, бегать и играть. (Соответствующие движения.)
3. Работа в тетрадях по заданию.
Дети под руководством педагога графически «записывают» предложения с предлогами, последовательно определяя очередность слов в предложении:
Ель растет в лесу. Шишки висят на елке.
4. Игровое упражнение «Деление слов на части (слоги)»:
Ель / ел-ка /, снег / сне-жок, сне-жин-ка /, мо-роз, зи-ма / зи-муш-ка /.
5. Игра «Хитрая книга загадок».
Педагог предлагает детям ответить, согласны ли они с этими отгадками:
1) В чаще голову задрав,
Воет с голоду ... жираф. (Волк.)
2) Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый ... волк. (Медведь.)
3) Дочерей и сыновей
Учит хрюкать ... муравей. (Свинья.)
4) Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая ... лисица. (Белка.)
5) Быстрее всех от страха Несется ... черепаха. (Заяц.)
6) По горной круче проходил Обросший шерстью ... крокодил. (Баран.)
7) В теплой лужице своей
Громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок.)
8) С пальмы вниз, на пальму снова Ловко прыгает ... корова. (Обезьяна.)
Do'stlaringiz bilan baham: |