Badiiy asarlar asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini mustaqil fikrlashga o‘rgatish

Mavzu: Sen va Siz (Safar Barnoyev)
Darsning maqsadi: O'quvchilarni mehr-oqibatlilik, muomalalikka o'rgatish, o'z maqsadiga erishish yo'lida tinl siz izlanishga, mehnat qilishga o'rgatish, o'quvchilar liijj boyligini oshirish, ravon o'qishga o'rgatish, xalq og'zaki ije bilan tanishtirish.
Dars tipi: Yangi bilim beravchi.
Dars jihozi: Darslik, matnga ishlangan rasm.
Dars metodi: Suhbat, hikoya, amaliy mashq.
Darsning borishi.
1. Xuddi oldingi darslardagidek o'tgan darsni o'zlasht
ganlik darajasi tekshirib ko'riladi. Bunda muammoli vaziyall
test va boshqotirmalardan foydalanish mumkin.
O'quvchilarning o'qish malakalari ham tekshirilib ko' ladi.
2. Yangi mavzuni o'tishga tayyorgarlik.
O'qituvchi o'quvchilar bilan muomala odobi haqida su batlashadi.
Odamlarga murojaat qilganda "sen"yoki "siz" deb rmm jaat qilishning farqi va ahamiyati haqida so'zlaydi. Ayniqi o'zbek millatiga xos bo'lgan sizlab murojaat qilish haqida, mulohazalarini aytadi.
O'quvchilarda shakllangan o'zaro muomalaning xususiyai larini bilish maqsadida qisqa savol-javob o'tkazadi:

• 
  Uyda ota-onangizga qanday murojaat qilasiz?
  
• 
  Opa-akalaringizgachi?
  

• 
  Sinfda dugonangizga, do'stlaringizga qanday muroja;
  qilasiz?
  

Bunda nafaqat sen va siz so'zlari, balki marhamat, rahma, sog' bo'ling, labbay kabi o'zbekona go'zal muomalalar haqid gap yuritilsa, yaxshi bo'ladi.
3. Matnni o'qish. O'qituvchi matnni ifodali qilib o'qi beradi. Mazmunini so'zlab beradi. Matn mazmuni bo'yich qisqa savol-javob o'tkaziladi.

• 
  Sizjon qayerga chiqibdi?
  
• 
  Yo'lda u kimlarga uchrabdi?
  
• 
  U Baxtlar vodiysiga qanday qilib yetib boribdi?
  
• 
  Senvoy nima qilibdi?
  
• 
  Yo'lda uchraganlar bilan qanday muomala qilibdi?
  
• 
  Senvoy manzilga yetibdimi?
  

Savol-javobni o'qituvchi yakunlaydi. Hissa ustida ishlana-Unin]g mazmuni tushuntiriladi. 4. Liug'at ishi: