Bala jeteklewshi

A AVLONIY
64. «Sabaq penen tárbiya ekewi jan menen tán siyaqli», «Sabaq alıwshı -bilıwshi, tárbiya alıwshı -ámel etiwshi esaplanadi», bul pikirlerdiń avtorı kim? AVLONIY
65. "Ustodi avval" sabaqlıǵın jaratqan alım kim? AVLONIY

66. Mektepke shekem jastaǵı balalardıń sóylewin ósiriw teoriyasın tiykarlap bergen alım kim? Ye.I.Tixeyeva, Ye.A.Flerina, A.M.Leushina, L.A.Penyevskaya

67. Mektepke shekem tálim didaktikasiniń rawajlanıwda mektepke shekem pedagogika tarawı boyınsha alıma kim?
68. «Fozil odamlar shahri», «Baxt-saodatga erishuv to'g'risida», «Ilmlarning kelib chikishi» sıyaqlı aǵartiwshiliq dóretpeler avtorı kim? FARABIY
69. Beruniy insan kámalıginde úsh zat zárúrligin aytıp otedi. Bul... .?MIYNET , ADEP IKRAMLILIQ, FIZIKALÍQ JETIKLI
70. "Bilim alıwda balalardı jeńilden quramaliliqqa qaray bilim beriw, alıp barılatuǵın shınıǵıwlar balalar jasına saykes bolıwı, bilim beriwde balanıń qızıǵıwshılıǵı hám qábiletlerin esapqa alıw, oqıtıwdı fizikalıq shınıǵıwlar menen alip barıw kerekligin aytip ótken" oyshıl kim?
71. “Dáslepki qádem” mektepke shekemgi bilimlendiriw shólkeminiń mámlektlik oqıw baģdarlamasınıń avtorları kim?
72. “Dáslepki qádem” mektepke shekemgi bilimlendiriw shólkeminiń mámlektlik oqıw baģdarlamasınıń 3-babı ne dep ataladı?
73. MShBSHniń neshe túri bar?
74. Insan jasaytuǵın sharayattaǵı barlıq sırtqı tásir ne dep ataladı?
75. Balalardıń baqshaǵa keliwi menen onıń qaysı jaǵdayı ózgeredi?
76. Hapteniń qaysi kúnlerinde balalardaǵı aqılıy iskerlik tezlesedi?
77. Pedagog-tarbiyashilar neshe jilda qayta tayarlawdan ótiwi shárt
78. Tárbiyashiniń shanáraqqa kórsetetugín sotsial-pedagogikaliq járdemi tiykargí neshe ózgeshelikke iye boladi
79. “Egerde ózińizdi kreativ emespen dep esaplasańiz, házirdan baslap kreativ oylawdı rawajlandırıwǵa qaratılǵan sabaqlardı shólkemlestirip baslawıńızdı máslahát beremen” pikir kimge tiyisli?
80. Multimedia –bul?
81. Didaktika so’zi qaysi tilden aling’an?
82. Rawajlaniw – bul?
83. Oqıtıw –bul?
84. U’zliksiz ta’limnin’ tiykarǵı buwını -?
85. Multimedia ónimleri – bul?
86. “Insaniylıq jámiyetiniń barlıq basqıshlarında qáliplesip, rawajlanıp, ósip, áwladtan -áwladqa miyrasxorlıq wazıypasın atqarıp kelgen bolsa -da, biraq hár bir jámiyette onıń mazmunı maqseti, wazıypaları, ózine tánligi menen párıq etedi” qaysı terminge tariyp berilip atır?
87. Ne tiykarǵı pedagogikalıq túsinik bolıp, ol socialliq ómir waqıyalardı ob'ektiv sáwlelendiredi?
88. Eń dáslep «balalar baqshasi» túsinigin ilimge kirgizgen pedagogı kim?
89. Mámleketimiz tariyxında dáslepki márte “Tálim haqqindaǵı” Nızam neshenshi jıl qabıl etilgen?
90. 2020-jil 23-sentyabrda qabil etilgen “bilimlendiriw haqqindag’I” Nizam neshe baptan ibarat
91. Balanıń etikalıq rawajlanıwındaǵı zárúrli faktori ne?
92. Sáwbet metodı maqsetke muwapıq halda qanday sırtqı kórinislerde ótkeriledi?
93. Tárbiyanıń maqseti kórsetilgen juwaptı anıqlań?
94. Tárbiyanıń dáslepki qaǵıydaları bir sóz menen... ...
95. Bala tuwılǵanda qanday refleksler menen tuwıladı?
96. Shınıģıwda jeke jantasıw – bul...
97. MShBSH tárbiyashısı tárepinen shańaraqlarǵa kórsetiletuǵın sociallıq-pedagogikalıq járdem qanday túrlerde ámelge asırıladı hám qanday ózgeshelikke iye boladı?
98. Zamanagóy tárbiyashılar qanday kásiplik tayarlıqqa iye bolıwı lazım?
99. ......tárbiyalanıwshılarda belgili bir bilim, kónlikpe hám anıq bir ádep-ikramlılıq qáliplestiriw jolında olardıń ózara, birgelikte tapsırmalardı orınlanıwın támiyinlew maqsetinde qollanılatuǵın metodlar.
100. Tárbiyashınıń sheberligi. . . . ?