Preziden asarlari
|
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning 2016 yil 1 noyabrdan 24 noyabrga qadar Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri saylovchilari vakillari bilan o‘tkazgan saylovoldi uchrashuvlarida so‘zlagan nutqlari qaysi kitoblaridan o‘rin olgan?
|
“Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz”
|
|
Shavkat Mirziyoevning O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo‘shma majlisidagi ma’ruzasi qanday nomlanadi?
|
“Erkin va obod, demokratik jamiyatni barchamiz birgalikda barpo etamiz”
|
|
Liberal-demokratik partiyasidan ko‘rsatilgan nomzod Shavkat Mirziyoev necha foiz ovoz olib, O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti etib saylandi?
|
88,61
|
|
O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti Shavkat Mirziyoev qaysi viloyatda yuqori texnologiyalar va innovatsiyalar bo‘yicha viloyat maktabi yaratilayotganini qayd etdilar?
|
Navoiy viloyatida
|
|
Orol muammosi Harakatlar strategiyasining qaysi yo‘nalishiga kiradi?
|
Beshinchi yo‘nalishiga
|
|
Birinchi Prezident Islom Karimovning “Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch” asarinin to‘rtinchi bobi qanday nomlanadi?
|
Vatanimiz taraqqiyotining mustahkam poydevori
|
|
“Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konsepsiyasi” ning oltinchi ustuvor yo‘nalishi...
|
Demokratik bozor islohotlarini va iqtisodiyotni liberallashtirishning yanada chuqurlashtirish
|
|
Birinchi Prezident Islom Karimovning “Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch” asarinin birinchi bobi qanday nomlanadi?
|
Ma’naviyat –insonning ulg‘ayish va kuch-qudrat manbaidir
|
|
“Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konsepsiyasi”ning to‘rtinchi ustuvor yo‘nalishi...
|
O‘zbekistonda saylov huquqi erkinligini ta’minlash va saylov qonunchigini rivojlantirish
|
|
“O‘zbekiston Qahramoni” unvoni va “Oltin yulduz” medali qachon ta’sis etildi?
|
1994 yil 5 mayda
|
|
O‘zbekistonning 2017 yilda barqaror iqtisodiy o‘sish sur’atlari necha foizni tashkil etadi?
|
5,5
|
|
2017 yilda kichik biznes va xususiy tadbirkorlikni rivojlantirish hisobidan nechta yangi ish o‘rinlari tashkil etildi?
|
336 mingdan ziyod
|
|
O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimovning “O‘zbekistonning o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li” asari qachon nashr etildi?
|
1992 yil avgust
|
|
2017 yilda Respublikada nechta umumta’lim maktabi yangitdan barpo etildi?
|
12 ta
|
|
2017 yilda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoev nechta oliy darajadagi tashriflarni amalga oshirdi?
|
21 ta
|
|
“Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konsepsiyasi” ning ikkinchi ustuvor yo‘nalishi...
|
Sud-huquq tizimini isloh qilish
|
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni qachon qabul qilingan?
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni 2017 yil 7 fevral, PF-4947-sonli
|
|
2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning Harakatlar strategiyasi nechta ustuvor yo‘nalishdan iborat?
|
5ta
|
|
2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasining yo‘nalishlari to‘g‘ri berilgan qatorni belgilang.
|
- Qonun ustuvorligini ta’minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilish, ijtimoiy sohani rivojlantirish
|
|
2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasining yo‘nalishlarida moviy havo rang qaysi yo‘nalishda belgilangan
|
- Davlat va jamiyat qurilish tizimini takomillashtirish
|
|
2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasining yo‘nalishlarida belgilangan qizil rang qaysi yo‘nalishda belgilangan ?
|
- Ijtimoiy sohani rivojlantirish
|
|
2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasining yo‘nalishlarida belgilangan Tillarang ramzi nimani anglatadi?
|
- Iqtisodiyotni rivojlantirish va erkinlashtirish (iqtisodiyotni rivojlantirish elementlari hisoblangan kuch-qudrat va boylik ramzi
|
|
O‘zbekiston Resrublikasi “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi qonuni qachon qabul qilingan va qaysi organ tomonidan ma’qullangan
|
- 2016 yil 12 avgust, Senat 2016 yil 24 avgust
|
|
O‘zbekiston Resrublikasi “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi qonuni asosiy maqsadi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan.
|
- yoshlarga oid davlat siyosati sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat;
|
|
Birinchi Prezident I.A.Karimov o‘zining qaysi asarida “...buyuk davlatchilik shovinizmi va agressiv millatchilik xavfsizligimizga tahdid solayotgan muammolardan biri ekanligi...”ni alohida ta’kidlagan?
|
O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari
|
|
Mamlakatimiz hududida mavjud bo‘lgan qancha moddiy-ma’naviy obida umumjahon merosining noyob namunasi sifatida YuNESKO ro‘yxatiga kiritilgan?
|
To‘rt mingdan ziyod
|
|
Mustaqillik deklaratsiyasi qachon qabul qilingan ?
|
-1990 yil 20 iyun
|
|
Qachon va qaysi xalqaro tashkilot Toshkent shahrini Islom madaniyati poytaxti deb e’lon qildi?
|
2007 yil AYSESKO
|
|
Qachon va qaysi xalqaro tashkilot Toshkent shahrini Islom madaniyati poytaxti deb e’lon qildi?
|
2011 yil
|
|
Angren-Pop temir yo‘l liniyasidagi yer osti tunnelning uzunligi necha kilometr?
|
19.2 km
|
|
Angren-Pop temir yo‘l liniyasi qachon to‘la ishga tushirildi?
|
- 2016 yil
|
|
Angren-Pop temir yo‘l liniyasini ishga tushirishda qaysi davlat rahbarlari ishtirok etishdi?
|
Islom Karimov va Si szinpin
|
|
Mustaqilligimizning 25 yilligini qanday g‘oya-shior bilan nishonladik?
|
Go‘zal va betakrorimsan, muqaddas vatanim, jonim senga fido O‘zbekistonim
|
|
Hozirgi kunda O‘zbekistonda kasaba uyushmalari faoliyatida qancha kishi ishtirok etadi ?
|
- 7 millionga yaqin
|
|
O‘zbekistonda nechta millat va elat vakillari yashashadi?
|
- 130tadan ziyod
|
|
O‘zbekiston Respublikasining Birinchi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligining 25 yilligini nishonlashga tayyorgarlik ko‘rish va uni o‘tkazish to‘g‘risida”gi qarorida xalqimiz ma’naviyatida ro‘y bergan nechta o‘zgarish sanab o‘tilgan?
|
6
|
|
“O‘zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligining 25 yilligini nishonlashga tayyorgarlik ko‘rish va uni o‘tkazish to‘g‘risida”gi qarorda xalqimiz ma’naviyatida ro‘y bergan qaysi o‘zgarishlar sanab o‘tilgan?
|
Dunyoqarashi, mehnatga, hayotga munosabati o‘zgargani, siyosiy ongi, ijtimoiy faolligi, yon-atrofdagi voqealarga daxldorligi kuchayganida .
|
|
Yoshlarga oid davlat siyosatining asosiy prinsiplari nimalardan iborat?
|
- ochiqlik va shaffoflik; yoshlarga oid davlat siyosatini ro‘yobga chiqarishda yoshlarning ishtirok etishi; yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirish; ma’naviy, axloqiy va madaniy qadriyatlarning ustuvorligi; yoshlarning kamsitilishiga yo‘l qo‘yilmasligi.
|
|
Angren-Pop temir yo‘l liniyasi qaysi xorijiy davlat kompaniyasi hamkorligida bunyod etildi?
|
Xitoy
|
|
Mustaqilligimizning 24 yilligini qanday g‘oya-shior bilan nishonladik?
|
Betakrorimsan, yagonasan, ona vatanim -O‘zbekistonim
|
|
«Markaziy Osiyo – yadro qurolidan xoli zona» mavzusida xalqaro konferensiya qachon bo‘ldi?
|
- 1997 yil 14-16 sentabr
|
|
O‘zbekiston va AQSh o‘rtasida Strategik sherikchilik va hamkorlik asoslari to‘g‘risidagi Deklaratsiya qachon imzolandi ?
|
- 2001 yil 12 mart
|
|
“Bu dunyoni deb u dunyoni, oxiratni deb bu dunyoni unutmang”degan mazmunli so‘zlar qaysi asardan olingan?
|
Hadisi sharifdan
|
|
1937-53 yillarda sobiq SSR huzurida ommaviy siyosiy qatag‘onlar amalga oshirilgan. O‘zbekiston bo‘yicha qancha kishi qatag‘onga uchragan?
|
qariyib 100 ming
|
|
1937-53 yillarda sobiq SSSR huzurida ommaviy siyosiy qatag‘onlar amalga oshirilgan. O‘zbekiston bo‘yicha qancha kishi otilgan?
|
13 ming
|
|
Shahidlar xotirasi xiyoboni qachon va qaerda tashkil qilindi?
|
2000 yil Yunusobod tumanida
|
|
Islohot – islohot uchun emas, avvalo ... jumlani to‘ldiring.
|
inson uchun
|
|
Ma’naviy yo‘qotish nima?
|
Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish
|
|
O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti Shavkat Mirziyoevning O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi qanday nomlanadi?
|
Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi
|
|
2016 yil 4-dekabrda bo‘lib o‘tgan O‘zbekiston Respublikasi Prezidentligiga saylov jarayonida nechta xalqaro tashkilot ishtirok etdi?
|
5
|
|
Qanday hujjatlar me’yoriy-huquqiy hujjat deb aytiladi?
|
Normativ-huquqiy hujjat ushbu Qonunga muvofiq qabul qilingan, umum majburiy davlat ko‘rsatmalari sifatida huquqiy normalarni belgilashga, o‘zgartirishga yoki bekor qilishga qaratilgan rasmiy hujjatdir.
|
|
Normativ-huquqiy hujjatlarning turlari qaysi javob variantida to‘g‘ri va to‘liq berilgan mavjud?
|
O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi; O‘zbekiston Respublikasining qonunlari; O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlari; O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlari; O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari; vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralarning buyruqlari hamda qarorlari; mahalliy davlat hokimiyati organlarining qarorlari.
|
|
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunining maqsadi?
|
O‘zbekiston Respublikasidata’lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish
|
|
Qaysi normativ-huquqiy hujjatlar qonun hujjatlari hisoblanadi?
|
O‘zbekistonRespublikasiningKonstitutsiyasivaqonunlari, O‘zbekistonRespublikasiOliyMajlisipalatalariningqarorlariqonunlardir.
|
|
Qaysi normativ-huquqiy hujjat oliy yuridik kuchga ega bo‘lib, O‘zbekiston Respublikasining butun hududida qo‘llaniladi?
|
O‘zbekistonRespublikasiningKonstitutsiyasi.
|
|
Vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralar qanday normativ-huquqiy hujjatlar qabul qilishga haqli?
|
Buyruqlar hamda qarorlar
|
|
Quyida ko‘rsatilgan huquqiy hujjatlardan qaysilari oliy yuridik kuchga ega?
|
O‘zbekiston Respublikasi qonunlari
|
|
Mahalliy davlat hokimiyati organlari o‘z vakolati doirasida qanday normativ-huquqiy hujjatlar qabul qiladi?
|
qarorlar tarzida normativ-huquqiy hujjatlar qabul qiladi.
|
|
Normativ-huquqiy hujjatlar qachondan e’tiboran kuchga kiradi?
|
Normativ-huquqiy hujjatlar, agar hujjatlarning o‘zida kechroq muddat ko‘rsatilgan bo‘lmasa, ular rasmiy e’lon qilingan kundan e’tiboran kuchga kiradi.
|
|
Quyidagi fikr kimga tegishli: “Endilikda inson, uning hayoti, erki, sha’ni, qadr-qimmati va boshqa ajralmas huquq xamda erkinliklari muqaddas sanalib, ular davlat tomonidan kafolatlanadi”.
|
Islom Karimov
|
|
Quyidagi fikr kimga tegishli: “Men Konstitutsiyani bolalar bog‘chasidan boshlab o‘rganishni, maktablarda darslik tariqasida o‘qitishni, oliy o‘quv yurtlarida mahsus bir dars sifatida o‘rganishni bugun barcha mutassaddi rahbar va tashkilotlarimizga topshiriq tariqasida aytmoqchiman. Toki unib o‘sib kelayotgan yosh avlodimiz Konstitutsiyaning mazmun-mohiyatini, u xalqimizning istiqlol yillarida erishgan ulkan tarixiy yutuq ekanini teran anglab yetsin”.
|
Islom Karimov
|
|
1990 yil 20 iyundaO‘zbekistontarixidakandayvokeasodir bo‘ldi?
|
O‘zbekistonning «Davlatsuvereniteti to‘g‘risida»giDeklaratsiyae’lonqilindi.
|
|
O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasiga qaysi yilda birinchi marta o‘zgartirish va qo‘shimcha kiritilgan?
|
1993 yil 28 dekabrda
|
|
Konstitutsiyaviy qonun asosida 2003 yil 24 apreldagi "O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasiga o‘zgartirishlar va qo‘shimchalar kiritish to‘g‘risida"gi O‘zbekiston Respublikasining Qonuniga muvofiq Konstitutsiyaning qaysi boblariga o‘zgartirishlar va qo‘shimchalar kiritildi?
|
XVIII, XIX, XX, XXIII boblariga
|
|
Qachon O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 77-moddasining birinchi qismga o‘zgartirish kiritilgan?
|
2008 yil 25 dekabrda
|
|
2011 yil 18 apreldagi "O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasiga o‘zgartirishlar va qo‘shimchalar kiritish to‘g‘risida"gi O‘zbekiston Respublikasining Qonuniga muvofiq, 96 – moddaga O‘zbekiston Respublikasining amaldagi Prezidenti o‘z vazifalarini bajara olmaydigan holatlarda uning vazifa va vakolatlari vaqtincha kimga yuklatiladi?
|
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Senati Raisining zimmasiga yuklatiladi.
|
|
Qachon “Ta’lim sohasidagi kamsitishlarga qarshi kurash to‘g‘risidagi Konvensiya” qabul qilindi?
|
1960 yil 14 dekabrda
|
|
Qaysi me’yoriy-huquqiy hujjatda: “Har kim bilim olish huquqiga ega. Bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi. Maktab ishlari davlat nazoratidadir” deb ko‘rsatilgan.
|
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida .
|
|
Kadrlar tayyorlash milliy modelinin gasosiy tarkibiy qismlari sifatida nimalar belgilangan?
|
Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan va ishlab chiqarish.
|
|
Ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini ro‘yobga chiqarish qaysi organning vakolati doirasiga kiradi?
|
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
|
|
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?
|
1997 yil 29 avgustda qabul qilingan.
|
|
Qaysi yil “Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili” deb e’lon qilindi?
|
2017 yil
|
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida» farmoni qachon qabul qilindi?
|
2017 yil 7 fevral, PF-4947-sonli
|
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida» farmoniga muvofiq 2017 — 2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning nechta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi tasdiqlandi?
|
Beshta
|
|
2017 — 2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasining birinchi yo‘nalishi qanday nomlangan?
|
Davlat va jamiyat qurilishini takomillashtirish;
|
|
2017 — 2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasining ikkinchi yo‘nalishi qanday nomlangan?
|
Qonun ustuvorligini ta’minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilish;
|
|
O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining qa`bo`lqilinishining ahamiyatiga to`gri bahoni ko`rsating?
|
Konstitutsiya mustaqil davlatning shakllanishi, jamiyat rivojlanishi va davlat to`zilishi, uning hokimiyati yo`nalishlari va ulardan kelib chiqadigan boshqa asosiy vazifalarini belgilab beradi.
|
|
O`zbekistonRespublikasiKonstitusiyasiningichkito`zilishiniko`rsating?
|
muqaddima, 6 bo`lim, 26 bob va 128 moddadaniborat.
|
|
O`zbekistonRespublikasiKonstitutsiyasiniqa`bulqilishvaungao`zgartirishhamdaqo`shimchalarkiritishuchundeputatlarningqanchaovozitalabqilinadi?
|
uchdanikkiqismi .
|
|
O`zbekiston Respublikasi Prezidenti ?
|
Davlat boshligi.
|
|
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining vakolatmuddati?
|
5 yildan 2 marta.
|
|
Birlashgan Millatlar Tashkilotining korrupsiyaga qarshi Konvensiyasiga asosan O‘zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?
|
2017 yilning 3 yanvarida
|
|
2017 yilning 3 yanvarida qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonuni qanday tuzilgan?
|
Qonun 6 bob, 34 moddadan iborat
|
|
O‘zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonuniga muvofiq qaysi davlat organlari korrupsiyaga qarshi kurashish bo‘yicha faoliyatni bevosita amalga oshiradi?
|
O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi; O‘zbekiston Respublikasi Milliy xavfsizlik xizmati; O‘zbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi; O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi; O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi huzuridagi Soliq, valyutaga oid jinoyatlarga va jinoiy daromadlarni legallashtirishga qarshi kurashish departamenti.
|
|
Qanday ijtimoiy xavfli qilmish “shaxsning o‘z mansab yoki xizmat mavqeidan shaxsiy manfaatlarini yoxud o‘zga shaxslarning manfaatlarini ko‘zlab moddiy yoki nomoddiy naf olish maqsadida qonunga xilof ravishda foydalanadi, xuddi shuningdek bunday nafni qonunga xilof ravishda taqdim etadi”?
|
korrupsiya
|
|
Qachon O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining«Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida»gi O‘zbekiston Respublikasi qonunining qoidalarini amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi qarori qabul qilingan?
|
2017 yilning 2 fevralida
|
|
Ta’lim berish tilita’lim muassasalarida qaysi normativ xujjat bilan tartibga solinadi?
|
O‘zbekiston Respublikasining “Davlat tili to‘g‘risida”gi Qonuni bilan tartibga solinadi.
|
|
Qaysi organ odil sudlovni amalga oshiradi?
|
sud
|
|
Oliy yuridik kuchga ega bo`lgan normativ huquqiy hujjatni belgilang?
|
qonun
|
|
Oliy Majlis deputatlari va senatorlar umumiy soni?
|
250 ta
|
|
Quyidagi fikr kimga tegishli: “...xalq boy bo‘lsa, davlat ham boy va qudratli bo‘ladi”?
|
Sh.M.Mirziyoev
|
|
Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarish nechta bosqichga bo‘lingan?
|
3
|
|
Kadrlar tayyolash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarishning birinchi bosqichi qaysi yillarni o‘z ichiga olgan?
|
1997 - 2001 yillar
|
|
O‘zbekistonda hozir nechta umumiy o‘rta ta’lim maktablari faoliyat olib bormoqda?
|
9779 ta
|
|
O‘zbekistonda maktab ta’limi nechta va qaysi tillarda olib boriladi?
|
7 tilda: o‘zbek, qoraqalpoq, rus, qozoq, qirg‘iz, turkman va tojik tillarida
|
|
Birlashgan Millatlar Tashkilotining Korrupsiyaga qarshi Konvensiyasiga qachon qabul qilingan?
|
2003 yil 31 oktabr
|
|
Qachon O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim-tarbiya va kadrlar tayyorlash tizimini tubdan isloh qilish, barkamol avlodni voyaga yetkazish to‘g‘risida”gi № 1869 - sonli Farmoni qabul qilingan?
|
1997 yil 6 oktabrda
|
|
Qachon O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim muassasalarining bitiruvchilarini tadbirkorlik faoliyatiga jalb etish borasidagi qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoni qabul qilingan?
|
2010 yil 28 iyulda
|
|
Qachon O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi № 4958 - sonli Farmoni qabul qilingan?
|
2017 yil 16 fevralda
|
|
Qachon “Pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-3289-son qarori qabul qilindi?
|
2017 yil 26 sentabrda
|
|
Qachon O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 140-son qarori qabul qilingan?
|
2017 yil 15 martda
|
|
Immigrantlar dunѐning hammaeralaridan kelganlar. Ularning kattagina qismi Marokash, Xitoy, Ruminiya, Ukraina, Moldova, Hindiston va Fillipindan kelgan Ushbu fiklar qaysi davlatga taalluqli?
|
Italiya
|
|
Tyutor bu....
|
murabbiy, ustoz
|
|
Edvayzer bu....
|
diplom ishi, kurs ishini ishlab chiqishda maslahatchi
|
|
Mazkur metod ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiѐslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Mazkur metoddan ma’ruza mashg‘ulotlarida, mustahkamlashda, o‘tilgan mavzuni so‘rashda, uyga vazifa berishda hamda amaliy mashg‘ulot natijalarini tahlil etishda foydalanish tavsiya etiladi.Qaysi usul haqida fikr yuritilmoqda.
|
FSMU
|
|
Pedagogik texnologiya atamasi va bu sohadagi ilk ishlanmalar qachon paydo bo‘ldi
|
AQSH da XX asrning 50-yillarida
|
|
Qadimgi yunon maktablarida mashg‘ulotlarni kimlar o‘tar edi.
|
O‘qituvchi – «didiskalar»
|
|
«Afzalliklar va fanlarning ko‘payishi haqida» asar muallifini aniqlang
|
Frensis Bekon
|
|
Pedagogik texnologiya bu - texnikaviy va insoniy manbalarni va ularning o‘zaro bog‘liqligini inobatga olib, o‘z oldiga ta’lim shakllarini maqbullashtirish vazifasini qo‘yadigan, butun o‘qitish va bilim olish jarayonini, yaratish, qo‘llash va aniqlash bo‘yicha tizimli qarashdir. Ushbu fikrlarning muallifini aniqlang.
|
11.YUNESKO
|
|
Innovatsiya tushunchasining ilk va ulkan nazariyachilarini aniqlang
|
I.SHumpater va N.Kondratevlar
|
|
................dolzarb, muhim ahamiyatga ega bo‘lib, bir tizimda shakllangan yangicha ѐndashuvlar.
|
Innovatsiya
|
|
.....................ishlab chiqariladigan mahsulotga ishlov berishning yagona jaraѐnini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig‘indisi.Nuqtalar o‘rnini tqldiring?
|
Texnologik jaraѐn
|
|
Odatdagi an’anaviy o‘qitish, qaysi texnologiyaga taalluqlidir
|
Avtoritar texnologiya
|
|
Didaxografiya nima?
|
Baѐn etishning ma’ruzaviy usuli va kitob bilan mustaqil ishlash
|
|
Keys-stadi‖ (ѐki ―O‘quv keyslari‖),Blits-so‘rov‖, Modellashtirish‖, Ijodiy ish‖,Munosabat‖, Reja‖, Suhbat‖ ..........?
|
Interfaol metodlar
|
|
Tizimdagi ayrim elementlarning o‘zgarishini tavsiflovchi tushuncha.
|
Novatsiya
|
|
O‘qitish xarakteridagi innovatsiyalar qo‘llaniladigan soha.
|
Ta’lim
|
|
"Integratsiya" tushunchasi XVIII asrda fanga olib kirgan shaxsni aniqlang?
|
G.Spenser
|
|
Integratsiya – atamasini izohini aniqlang?
|
mujassamlashtirish
|
|
Differentsiatsiya- atamasini izohini aniqlang?
|
Tabaqalashtirish
|
|
Ikki va undan ortiq nisbatan mustaqil qismlarda kechaѐtgan jaraѐnlarni birlashtirish ..................ning natijasi bo‘lishi mumkin.
|
Integratsiya
|
|
CHili ta’lim tizimida nechanchi yilda o‘zgarishlar bo‘ldi?
|
1981 yil
|
|
“Keys‑stadi” bu .....
|
ingl. sase - to‘plam, aniq vaziyat, stadi - stadi – o‘rganish
|
|
O‘ta yuqori darajadagi madaniy tolerantligi bilan ajralib turadigan davlatni aniqlang?
|
Gollandiya
|
|
...............- bu o‘quv materialiningetkazib berilishida, mustaqil o‘rganishida, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida muloqot almashinuvida qo‘llaniladigan, an’anaviy va yangi axborot texnologiyalarni hamda ularning texnik vositalarini keng qamrovda ishlatilishidagi ta’limning sintetik, integral, ijtimoiy shaklidir.
|
Masofaviy ta’lim
|
|
YAponiya ta’limining shakllanishi................. yillarda boshlangan.
|
1867-1868 yillar
|
|
Maktabgacha ta’limga YAponiyada katta e’tibor beriladi, chunki psixologlarning ta’kidlashicha ...... ѐshgacha inson bilimlarni 70%ni, qolgan 30%ni butun qolgan umri davomida o‘zlashtirar ekan.
|
7
|
|
YAponlar bolaning erta voyagaetishi tarafdoridirlar. Turli ѐshlarda tarbiyaning turli muammolariga urg‘u beradi. Masalan, 1 ѐshda qaysi fazilat shakllantiriladi?
|
o‘ziga ishonch hissi
|
|
YAponlarda o‘g‘il bola nimaga o‘rgatiladi?
|
oilaning bo‘lajak tayanchi va qiyinchiliklarniengish
|
|
YAponiyada boshlang‘ich maktab necha yilni tashkil etadi.
|
6 yil
|
|
Boshlang‘ich ta’limda bolalar davlat hisobidagi 1945 kandji ieroglifdan nechtasini ѐd olishi kerak
|
1006
|
|
Frantsiya davlatining hozirgi davrda amal qilinaѐtgan ―Ta’lim haqidagi qonuni qachon qabul qilingan bo‘lib
|
1989 yil
|
|
5 ѐshdan ―Kinder garde‖ deb ataluvchi tayѐrlov muassasalarida ta’lim boshlanadigan davlatni aniqlang?.
|
Amerika Qo‘shma SHtatlari
|
|
Integrativ yondashuvning mazmun mohiyati nimada?
|
Integrativ yondashuv mazmunan tutash, aloqador, mantiqiy bir-birini taqozo etuvchi va bir-biriga singib chuqurlashtiruv-chi va kengay-tiruvchi o‘quv fanlarini inte-gratsiyalash uchun qo‘llanilib, yax-lit mantiqiy mukammal bi-lim, ish-harakat usullari va shaxsiy sifat-larni tarkib toptirishni ko‘zda tutadi.
|
|
Lug‘aviy jihatdan ―innovatsiya tushunchasi qanday ma’noni ifodalaydi?
|
yangilik kiritish;
|
|
Innovatsion ta’lim‖ tushunchasi dastlab qaerda asoslangan?
|
1979 yilda Rimda;
|
|
Ta’lim (o‘qitish) jaraѐnining yuksak mahorat, san’at darajasida tashkil etilishi qanday nomlanadi?
|
ta’lim texnologiyasi;
|
|
Frantsiyada necha ѐshdagi bolalar 100% qamrab olingan
|
Maktabga tayѐrlov guruhi (5-6 ѐsh)
|
|
o‘qituvchi o‘quvchilar bilan hamkorlikda hal etilishi zarur bo‘lgan masalani aniqlab olishi. O‘quvchilar esa mustaqil ravishda taklif etilgan masalani tadqiq etish jarayonida zaruriy bilimlarni o‘zlashtirib oladilar va uningechimi bo‘yicha boshqa vaziyatlarni aniklaydigan imkonini beradigan ta’limni belgilang?
|
Evristik o‘qitish
|
|
Umumiy g‘oya yo ki biror-narsa to‘g‘risida tasavvur, tushuncha, fikrlar tizimi-bu...
|
Kontseptsiya
|
|
Innovatsion faoliyat pedagogik faoliyatning alohida shakli ekanligini isbotlashga harakat qilgan pedagoglarni toping?
|
K.Angelovskiy, V.A Slastenin va V.I.Slobadchikov
|
|
Hammani xamma narsaga o‘rgatish‖ tug‘risida da’vat bilan chiqkan pedagogni aniklang.?
|
YAn Amos Komenskiy
|
|
Pedagogik texnologiyaning o‘quv jaraѐniga olib kirish zarurligini MDHga kiruvchi mamlakatlar ichida birinchilar qatorida har tomonlama ilmiy asoslab bergan rossiyalik olim.......
|
V.P. Bespalko
|
|
Interfaol ta’lim bevosita kanday metodlari ѐrdamida tashkil etiladi.
|
Interfaol metodlar
|
|
Predmetlararo tasavvurlar kanday faoliyatning eng yuqori pog‘onasi hisoblanadi.
|
Aqliy
|
|
"Tabaqalanish differentsiatsiya – ruhiy jaraѐnlar va holat (xususiyat)larni ko‘payishiga olib kelsa, integratsiya - tartibga keltirish, subordinatsiya va uning natijalarini ma’lum ketmaketlikda joylashtirishga olib keladi. Integratsiyalash yo‘li bilan yangi psixologik jaraѐn, yangi faoliyat tuzilmasi hosil bo‘ladi. Bu yangi tuzilma ilgari alohida-alohida bo‘lgan elementlardan sintezlash yo‘li bilan hosil qilinadi".Ushbu fikrlar muallifini anaklang?
|
G.S. Kostyuk
|
|
Lug‘aviy jihatdan “competence” tushunchasi qanday ma’noni ifodalaydi?
|
qobiliyat
|
|
Kasbiy faoliyatni amalga oshirishda mutaxassis tomonidan o‘zi uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma, malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olishi qanday sifatni ifodalaydi?
|
kompetentlikni
|
|
1) murakkab jarayonlarda 2) raqobatchilar bilan kurashishda 3) noaniq vazifalarni bajarishda 4) bir-biriga zid ma’lumotlardan foydalanishda 5) har qanday vaziyatda ham yutuqqa erishishga intilishda 6) kutilmagan vaziyatda harakat rejasiga ega bo‘la olishda. Kompetentlik yaqqol namoyon bo‘ladigan holatlarni belgilang.
|
1 3 4 6
|
|
A.K.Markovaning fikriga ko‘ra, pedagogda kasbiy kompetentlikning qaysi jihatlari namoyon bo‘ladi?
|
maxsus (kasbiy) kompetentlik ijtimoiy kompetentlik shaxsiy kompetentlik individual kompetentlik.
|
|
B.Nazarova pedagogning kasbiy kompetentligida qaysi jihatlarni ustuvor deb belgilagan?
|
maxsus kompetentlik ijtimoiy kompetentlik autokompetentlik ekstremal kasbiy kompetentlik
|
|
Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang.
|
ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik
|
|
Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi?
|
ijtimoiy kompetentlik
|
|
Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos?
|
maxsus kompetentlikka
|
|
Izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish negizida pedagogga xos qanday kompetentlik aks etadi?
|
shaxsiy kompetentlik
|
|
Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish pedagogga xos kompetentlikning qaysi sifatini ifodalaydi?
|
texnologik kompetentlikni
|
|
Favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik. Ushbu malakalarga egalikni ifodalovchi kompetentlikka xos sifat – bu ...
|
texnologik kompetentlik.
|
|
Pedagogning o‘z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi?
|
5 bosqichda
|
|
O‘z ustida ishlaganda pedagogning yutuqlarini boyitish va kamchiliklarni bartaraf etish yuzasidan aniq qarorga kelishi qaysi bosqichda ro‘y beradi?
|
2 bosqichda
|
|
O‘z ustida ishlashning 1-bosqichida pedagog tomonidan qanday harakatlar tashkil etiladi?
|
o‘z faoliyatini tahlil qilish asosida yutuq va kamchiliklarini aniqlash
|
|
Pedagog tomonidan kasbiy faoliyatda tashkil etayotgan o‘z amaliy harakatlari mohiyatining o‘rganilishi – bu ...
|
o‘zini o‘z tahlil qilish
|
|
SHaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi qanday nomlanadi?
|
o‘z-o‘zini baholash
|
|
SHaxsning o‘zini o‘zi samarali baholashiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi?
|
o‘zini tushunish shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash o‘zini-o‘zi nazorat qilish.
|
|
SHaxsning o‘z-o‘zidan qoniqishi yoki qoniqmasligi nimani belgilaydi?
|
o‘z-o‘zini baholash darajasini
|
|
19. SHaxsning o‘zida kasbiy tajriba, malaka, mahoratni takomillashtirish yo‘lida aniq maqsad va puxta o‘ylangan vazifalar asosida mustaqil ravishda amaliy harakatlarni tashkil etishi qanday nomlanadi?
|
o‘zini o‘zi rivojlantirish
|
|
Har bir shaxs yoki mutaxassisning o‘zida ma’lum sifat, BKM, kasbiy kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlari asosida ishlab chiqilgan shaxsiy xarakterdagi dastur qanday nomlanadi?
|
individual rivojlanish dasturi
|
|
. Biror bir ish yoki faoliyatni yuksak darajada, hech bir qiyinchiliksiz, o‘ta mohirlik bilan bajarish qanday nomlanadi?
|
mahorat
|
|
Pedagogning pedagogik jarayonni tashkiliy, metodik, ruhiy va sub’ektiv jihatdan o‘ta mohirlik, ustalik bilan tashkil etish va boshqarish qobiliyati, ko‘nikma-malakasiga egaligi ... deb nomlanadi?
|
pedagogik mahorat
|
|
. Pedagogik odob pedagogik bilimdonlik pedagogik qobiliyat pedagogik muloqot madaniyati pedagogik relaksatsiya kommunikativ ta’sir ko‘rsatish qobiliyati pedagogik takt (nazokat) pedagogik texnika nutq texnikasi pedagogik ijodkorlik pedagogik tajriba pedagogik madaniyat. Ular nimaning tarkibiy qismlari?
|
pedagogik mahorat
|
|
Pedagogik odobning asosiy shakllarini ko‘rsating.
|
kasbiy-pedagogik burch pedagogik adolat pedagogik majburiyat (deontologiya) pedagogik obro‘
|
|
. Pedagogning o‘quvchilar, ularning ota-onalari, pedagogik jamoa, jamiyat tomonidan e’tirof etilgan axloqiy maqomi qanday nomlanadi?
|
pedagogik obro‘
|
|
Pedagogga xos bo‘lib, pedagogik faoliyatni oqilona tashkillashtirish va olib borilishiga imkon beradigan, amaliy vazifalarning samarali bajarilishini ta’minlashda ahamiyatli bo‘lgan xususiyatlar qanday nomlanadi?
|
pedagogik qobiliyat.
|
|
Didaktik qobiliyat akademik qobiliyat pertseptiv-pedagogik qobiliyat nutq qobiliyati tashkilotchilik qobiliyati avtoritar qobiliyat kommunikativ qobiliyat pedagogik xayolot diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. Pedagogik qobiliyatning ushbu turlari kim tomonidan guruhlangan?
|
V.A.Krutetskiy
|
|
. Pedagogik muloqot uslublarini ko‘rsating.
|
avtoritar, demokratik va liberal
|
|
. Talabalarning hissiy faoliyati, ruhiy-jismoniy quvvati va ishchanlik qobiliyatini qayta tiklash qanday nomlanadi?
|
pedagogik relaksatsiya
|
|
Talabaga hurmat bilan munosabatda bo‘lish talabchanlik suhbatdoshni qiziqish (diqqat) bilan tinglay olish va qayg‘urish malakasi ruhiy barqarorlik, dadillik, og‘ir vazminlik munosabatlar jarayonida ishonch bilan so‘zlay olish qat’iyatlilik (qaysarlik emas) talabalarga e’tiborli, hushyor bo‘lish. Ushbu asosiy ko‘rinishlar nimaga xos?
|
pedagogik nazokatga
|
|
O‘zini o‘zi hissiy boshqarish pantomimika mimika jest (qo‘l, oyoq harakat)dan o‘rinli foydalanish nutq texnikasi alohida so‘z yoki ifodalarni ifodalash sur’ati (ritmika). Ular nimaning asosiy turlari sanaladi?
|
pedagogik texnikaning
|
|
Innovatsiya bu -
|
tizim ichki tuzilishini uzgartirish, amaliyot va nazariyaning muxim kismi
|
|
Ta’lim innovatsiyalari turlarini belgilang.
|
faoliyat yunalishiga, kiritilgan uzgarishlarning tavsifiga kura, uzgarishlarning kulamiga kura, kelib chikish manbaiga kura
|
|
Novatsiya bu-
|
faoliyat kiska muddatli etiket
|
|
Nutqni tinglovchigaetkazishda qo‘llaniladigan vositalar majmui qanday nomlanadi?
|
nutq texnikasi
|
|
Pedagogning ma’naviy-axloqiy qiyofasi bilan tashqi ko‘rinishi o‘rtasidagi o‘zaro uyg‘unlik, mutanosiblik nimani ifodalaydi?
|
pedagogning imidjini
|
|
“Kreativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi – bu...
|
yaratish
|
|
Individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorligini tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiradigan ijodiy qobiliyati qanday nomlanadi?
|
kreativlik
|
|
Muammo yoki ilmiy farazlarni ilgari surish farazni tekshirish va o‘zgartirish qaror natijalarini shakllantirish asosida muammoni aniqlash muammoechimini topishda bilim va amaliy harakatlarning o‘zaro qarama-qarshiligiga nisbatan ta’sirchanlik. Kreativlikni ifodalovchi ushbu holatlar kim tomonidan asoslangan?
|
P.Torrens
|
|
ijodkorligini to‘la-to‘kis namoyish etish, refleksiya qobiliyati, hissiyotga boylik, mavjud tajriba va bilimlar asosida yangi qarorlarni qabul qilish malakasi. Ular nimaning negizida aks etuvchi sifatlar sanaladi?
|
kreativlikning
|
|
O‘zini tavakkal qilishdan olib qochish fikrlash va xatti-harakatlarda qo‘pollikka yo‘l qo‘yish shaxs fantaziyasi va tasavvurining yuqori baholanmasligi boshqalarga tobe bo‘lish har qanday holatda ham faqat yutuqni o‘ylash. Ular qanday omillar sanaladi?
|
shaxs kreativligini rivojlantirishga to‘sqinlik qiluvchi.
|
|
Pedagog kreativ potentsialining tarkibiy asoslarini ko‘rsating.
|
maqsadli-motivli yondashuv mazmunli yondashuv tezkor-faoliyatli yondashuv refleksiv-baholash
|
|
Muammoli xarakterga egalik ijodiy yo‘naltirilganlik imkoniyatlarni oshirib borish individuallikka erishish kreativlikning yorqin namoyon bo‘lishi bir butunlik, izchillik va tizimlilik shaxsning individual xususiyatlari va hayotiy faoliyatda orttirgan sifatlarining o‘zaro uyg‘unligi. Ushbu tamoyillar qanday sifatni belgilashga xizmat qiladi?
|
pedagogga xos kreativlik potentsialini
|
|
Pedagogning kreativ potentsiali darajasini aniqlovchi mezonlarni ko‘rsating.
|
tashabbuskorlik, kreativ qobiliyatga egalik, kreativ faollik, izlanuvchanlik
|
|
Pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta’lim va tarbiya jarayoni samaradorligini ta’minlashga xizmat qiluvchi yangi g‘oyalarni yaratishi, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo‘lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati qanday nomlanadi?
|
pedagogik kreativlik
|
|
SHaxsning kreativ faoliyatini baholovchi testlar necha turga bo‘linadi?
|
2 turga
|
|
Pedagogning talabalar jamoasi, ota-onalar, hamkasblar, rahbariyat bilan pedagogik odob va muloqot talablariga muvofiq holda uyushtiradigan suhbati qanday nomlanadi?
|
pedagogik muloqot madaniyati
|
|
Temperament tiplarini gormonal sistema bilan boshkariladigan tana xususiyatlariga to‘gridan-to‘gri boglik deb klassifikatsiyalagan olim?
|
E.Krechmer
|
|
Birinchilardan bo‘lib shaxs ontogenetik rivojlanishini davrlashtirishda tarixiylik tamoyiliga amal qilish lozimligini ta’kidlagan olim kim?
|
L.S.Vigotskiy
|
|
“Bolalik - bu murakkab ijtimoiy madaniy hodisa bo‘lib, tabiatan tarixiy kelib chiqish xarakteriga ega” ushbu fikr muallifi kim?
|
L.S.Vigotskiy
|
|
Bolalar psixologiyasi fani nimani o‘rganadi?
|
Psixologiya fanining alohida tarmog‘i bo‘lib, u turli yosh davrlarida bola psixik taraqqiyotining qonuniyatlarini, shuningdek, bir yosh bosqichidan boshqasiga o‘tish qonuniyatlarini o‘rganadi
|
|
“Agar bola shodlikni mehnatsiz, ruhiy kuchlarini ishga solmay qo‘lga kiritaversa, ertami kechmi uning yuragi bir parcha “muz”ga aylanib qolishi mumkin. Unda sovuqqonlik paydo bo‘lishi mumkin”. Ushbu jumlalar kimga tegishli?
|
V.A. Suxomlinskiy
|
|
O‘qish faoliyati uchun qanday xislatlari bo‘lishi kerak?
|
Barqaror diqqat, o‘tkir zehn, mustaqillik, ishchanlik va batartiblik
|
|
“Bolaning maktabdagi o‘qish faoliyatiga tayyorligi ayrim psixik jarayonlarning taraqqiyot darajasi bilan emas balki bola shaxsining umumiy taraqqiyot darajasi bilan aniqlanadi” ushbu fikr muallifi kim?
|
K.D.Ushinskiy
|
|
“Ijtimoiy hayot uch narsaning ta’siri - til, mazmun, qoidalar asosida shakllantiriladi” ushbu fikr muallifi kim? J.Piajening ta’kidlashicha
|
J. Piaje
|
|
D.B.Elkonin maktabgacha yoshdagi bolalarga xos rolli o‘yinlarning syujetiga ko‘ra nechta guruhga ajratishni tavsiya qilgan?
|
3 ta
|
|
Necha yoshdan boshlab o‘smir mantiqiy fikrlab harakat qila boshlaydi?
|
11-12 yoshdan
|
|
“O‘yin o‘z-o‘zidan vujudga kelmaydi, buning uchun kamida uchta sharoit bulishi lozim” ushbu fikr kimga tegishli?
|
N.M.Aksarina
|
|
“Rolli o‘yin ishti- rokchilarining safi yosh ulg‘ayishiga qarab, jinsiy tafovutlarga binoan kengayib boradi” ushbu fikr kimga tegishli?
|
A.P.Usova
|
|
SHaxsning psixik tuzilishini ongsizlik (_»U»), ong («men») va oliy ong ( «oliy men») soxalariga bulib, urgangan psixolog kim?
|
Freyd Z.
|
|
Biror bir tashkilot tomonidan tuzilgan gurux:
|
rasmiy
|
|
7 yoshlarda-inqiroz nima bilan belgilanadi?
|
Ijtimoiy rolning almashinuvi bilan
|
|
Maktab talimiga tayyorlanayotgan bolada diqqat qanday xolda bo‘ladi?
|
Nisbatan uzoq muddatli va shartli barqaror
|
|
I.P.Pavlov ta’limotiga ko‘ra, xar bir analizator asosan necha qismdan iborat?
|
3
|
|
Z.M.Istominaning tadqiqotlariga ko‘ra bola hayotining ikkinchi yilida ixtiyorsiz tarzda nechta asosiy ranglarni farqlaydi?
|
4
|
|
YOsh kuyidagi xususiyatlar orkali baxolanadi: yoshning sifat, mikdor, ijtimoiy,…………..biologik xususiyatlari
|
psixofizilogik
|
|
Kishining uz xayotidagi barcha xodisalarga va uziga nisbatan turli shaklda bildiriladigan ichki munosabati bu:
|
xis-tuygu
|
|
S.Vigotskiy qanday yo‘l bilan V.SHtern tomonidan ilgari surilgan idrok bosqichlari rasmlarni idrok qilishni emas, balki idrok hamda nutq rivojlanishining ma’lum bir bosqichidagi o‘zaro munosabatini izohlaydi?
|
Eksperimental
|
|
L.S.Vigotskiy yakin kelajak tarakkiyot zonasini aniklash metodini belgilang?
|
bolani mustakil va kattalar yordamida bajargan topshiriklarini bajarish natijalarining korrelyatsisi.
|
|
Kobiliyatlar namoyon buladi
|
bilim, kunikma va malakalarni egallash dinamikasida
|
|
Bolaning ruxiy dunyosida sifat va mikdor jixatdan eng murakkab uzgarishlar ruy beradigan inkiroz yosh davr:
|
usmirlik davri
|
|
Xotira jarayoni nima bilan bog‘liq?
|
Oliy nerv faoliyati bilan
|
|
Xarakat kilish yoki uni bajarish uchun karor kabul kilish zarurligini tushungan xolda shunday kila olmaslik:
|
apraksiya
|
|
Faoliyat strukturasini to‘g‘ri belgilang.
|
extiyoj- maksad- motiv-xarakat-amal( ish)- natija
|
|
Tafakkur realligi nimada ko‘rinadi?
|
Nutqda
|
|
Kasbni shaxsga kuygan talablari bu:
|
layokati, sogligi, kizikishi bilimi
|
|
Dikkatning faoliyat boshlanishida irodaviy zurikish yordamida ob’ektga yunaltirilishi, turlanishi va keyin esa irodaviy zurikishsiz faoliyatga berilib ketishi Bilan boglik turi?
|
muvofiklashgan dikkat
|
|
Oliy hissiyotlarga qanday hissiyotlar kiradi?
|
Intellektual, estetik va axloqiy hissiyotlar
|
|
Bola shaxsini shakllanishida qaysi omillaretakchi rol o‘ynaydi?
|
ijtimoiy amallar
|
|
Bilish faoliyati jarayonida yuzaga chiqadigan hissiyotlar qanday hissiyotlar deyiladi?
|
Intellektual
|
|
Intellektual xissiyotlarga qanday xislar kiradi?
|
Qiziquvchanlik, hayron bo‘lish, yangilikdan zavqlanish hissi, xushchaqchaqlik hissi kiradi
|
|
Qanday o‘quvchini tarbiyalangan deb aytish mumkin?
|
yomon xulq odatni namoyon qila bilmaydigan bolani.
|
|
Muloqot o‘zi nima?
|
muomalaga bo‘lgan ehtiyojni qondirish.
|
|
”Oiladagi nosog‘lom muhit darhol bolaning chizadigan rasmlarida aks etadi” ushbu fikrlar kimga tegishli?
|
M.M.Koltsova
|
|
Ijtimoiy norma nima?
|
atrofdagilarning fikrini inobatga olish
|
|
“Ota-onaga nisbatan rashkning namoyon bo‘lishi odamda oilada yangi farzandning tug‘ilishi bilan bog‘liq bo‘ladi” fikrlar mualliflarini aniqlang?
|
M.M.Koltsova, V.S.Muxina
|
|
“Bolaning ijtimoiylashuvi jarayonida (yashash sharoitiga moslashish) intellekt operatsiyalari strukturasi rivojlanishi sodir bo‘ladi” ushbu fikr muallifi kim?
|
J.Piaje
|
|
Identifikatsiya nima?
|
boshqa kishini tushunish maqsadida u kishini aynan o‘ziga o‘xshatish
|
|
Reflektsiya nima?
|
shartli refleks
|
|
Stereotipizatsiya nima?
|
boshqa kishilar bergan ko‘rsatma asosida muayyan shaxs to‘g‘risida fikr bildirish
|
|
Ijtimoiy-psixologik vaziyat bilan bog‘liq
|
Ijtimoiy vaziyat bilan bog‘liq
|
|
“Impirinting” qanday nazariya?
|
Qayd etish nazariyasi
|
|
O‘quvchining aqliy rivojlanishi qanday amalga oshadi?
|
bolaning imkoniyatlariga va bilimni o‘zlashtirish uslubiga bog‘liq ravishda
|
|
Ta’limning muvaffaqiyati nimalarga bog‘liq?
|
darslik mazmuniga
|
|
Qanday o‘qituvchini qobiliyatli deb hisoblaysiz?
|
ijtimoiy fikr yurita oladigan va tashkilotchi o‘qituvchi
|
|
O‘quvchining o‘zlashtirish tezligini nima belgilab beradi?
|
bola qobiliyatining yo‘nalishi
|
|
Psixologiya fanining taraqiyot bosqichlari:
|
4 ta
|
|
