Pedagogik tadqiqot boshida nazorat guruhida yosh basketbolchilar (o’g’il bolalar) jismoniy tayyorgarliklari ko’rsatkichlari natijalari 3.2.1-jadval
Testlar
|
Tadqiqot boshida
|
Farqi
|
Tadqiqot yakunida
|
Dastlabki
natijalar Bilan farqi
|
R
| |
Yuqori startdan
30 metrga yugurish (sek)
|
6,61±0,422
|
-0,23
|
5,23±0,41
3
|
-0,38
|
<0,
05
|
Yo’nalishni o’zgartirib
yugurish 6x5 m
|
12,51±0,67
1
|
-0,46
|
11,68±0,7
21
|
-0,83
|
<0,
05
|
(sek)
|
|
|
|
|
|
Joydan turib
uzunlikka sakrash
|
176,49±5,3
14
|
5,59
|
191,83±5,
774
|
15,34
|
<0,
05
|
Joydan turib balandlikka
sakrash
|
37,08±2,11
2
|
4,25
|
46,42±2,2
45
|
9,33
|
<0,
01
|
Yugurib kelib balandlikka
sakrash
|
44,83±2,41
7
|
4,27
|
53,91±2,6
12
|
9,08
|
<0,
01
|
To’ldirma to’pni (1kg) boshi ortida ikki qo’llab uloqtirish,
o’tirgan holda
|
4,78±0,534
|
0,44
|
6,14±0,59
4
|
1,36
|
<0,
01
|
Yuqori startdan 30 metrga yugurishda va yugurib kelib balandlikka sakrash testi ko’rsatkich natijalari dastur talablari darajasida teng, qolgan ko’rsatkichlar dastur talablari darajasidan past bo’ldi.
Jadvalda 3.5. tajriba guruhi o’quvchilari test sinovlari natijalari asosan kattaliklari birinchi o’quv yili (tajriba o’rtasi) sinfdan sinfga o’tish tajribalariga va ikki o’quv yili bitiruv talablarida mos kelgan ko’rsatkichlar bilan foydalanadi.
Pedagogik tadqiqot oxirida tadqiqot guruhida yosh basketbolchilar (o’g’il bolalar) jismoniy tayyorgarliklari ko’rsatkichlari natijalari. 3.2.1-jadval
Testlar
|
Tadqiqot boshida
|
Farqi
|
Tadqiqot yakunida
|
Dastlabki natijalar bilan farqi
|
R
|
Yuqori startdan
30 metrga yugurish (sek)
|
5,68±0,471
|
-0,38
|
5,11±0,42
6
|
-0,57
|
<0,0
1
|
Yo’nalishni o’zgartirib yugurish 6x3 m
(sek)
|
12,46±0,689
|
-0,68
|
11,30±0,5
84
|
-1,16
|
<0,0
1
|
Joydan turib uzunlikka
sakrash
|
175,83±5,61
5
|
3,37
|
198,11±5,
014
|
22,28
|
<0,0
1
|
Joydan turib balandlikka
sakrash
|
36,50±2,176
|
6,18
|
49,59±2,1
18
|
13,09
|
<0,0
1
|
Yugurib kelib balandlikka
sakrash
|
43,83±2,512
|
6,21
|
56,94±2,3
87
|
13,11
|
<0,0
1
|
To’ldirma to’pni (1 kg) boshi ortida ikki qo’llab uloqtirish,
o’tirgan holda
|
4,59±0,571
|
0,91
|
6,48±0,51
3
|
1,89
|
<0,0
1
|
Sinalayotganlar ushbu guruhlari ikkinchi tayyorgarliklari darajasi farqlari r<0,01 dan to r<0,001 ishonchlilik bilan, boshqa tekshirilgan guruhlar o’quvchilaridan ancha yuqori bo’ldi.
Jadvallarda keltirilgan ko’rsatkichlardan turli guruh shug’ullanuvchilari basketbol bilan shug’ullanishning birinchi yilida ham ikkinchi yilida ham ko’p jihatdan omillarga (53) va shuning uchun ancha kiyin rivojlanadigan tezlik sifatlari va chaqqonligini (yuqori startdan 30 metrga yugurishva yo’nalishni o’zgartirib
yugurish (5x6) (sek)) namoyon etish bilan bog’liq joylarda eng kichik o’sish natijalariga erishishlari ko’rinib turibdi. Tadqiqot guruhlarida sakrovchanlik, ya’ni basketbol bilan shug’ullanishda eng muhim sifatlardan biri bilan bog’liq ko’rsatkichlar bo’lgan eng katta ustunlik kuzatildi. Olingan ma’lumotlarni tashkil qilish umuman, tayyorgarlik jarayonida dinamikasi o’raganilayotgan turli ko’rsatkichlar o’sish sur’ati turli yo’nalishni xususiyatga ega ekanligini ko’rsatdi. SHu sababli jismoniy tayyorgarlik kompleks baholash dinamikasi muhim ahamiyatga ega. Pedagogik tadqiqot jarayonida jismoniy tayyorgarlik kompleks ko’rsatkichlar o’zgarishi yo’nalganligini ifoda etuvchi ma’lumotlar keltirilgan. Dastlabki ma’lumotlarni va pedagogik tadqiqot o’rtasida, oxirida olingan natijalarni solishtirib tahlil qilish nazorat guruhida ham tadqiqot guruhida ham o’g’il bolalarda jismoniy tayyorgarlik darajasini yaxshilanishiga aniq ifodani berdi va (
Tadqiqot guruhi shug’ullanuvchilarda jismoniy tayyorgarliklari darajasi dinamikasini o’rganish natijalarining tahlil qilish tanlangan sport turi xususiyatlarini va rivojlanishda ortda qoluvchi jismoniy sifatlarini hisobga olib, maxsus yo’naltirilgan harakatli o’yinlari to’plamidan foydalanish bilan olib borilgan mashg’ulotlar ularning differentsial (tanlab olingan) rivojlanishining va o’sishiga yuqori sur’atlarni ta’minlanganligini ko’rsatadi.
FOYDALANGAN ADABIYOTLAR
1. I.A.Karimov. «Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo’lida xizmat qilish –eng oliy saodatdir». T:.2015 y.
|
2. O`zbekiston Respublikasining jismoniy tarbiya va sport to`g`risidagi qonuni (yangi tahriri). -T, 04.09.2015 yil
|
3. Кeримов Ф.А, “Спорт соҳасидаги илмий тадқиқотлар” Т.2004 йил
|
4. Адашкявичене Э.Й.
«Просвещение» 1985 й
|
Баскетбол
|
для
|
дошкольников.
|
Москва.
|
5. Azimov I.G., Sobitov SH. Sport fiziologiyasi. Darslik. Toshkent 1993 y
|
6. Буйлин Ю.Ф., Портных Ю.И. Мини-баскетбол. Москва.,
«Просвещение» 1986 й
|
7. Волков В.М, Филин В.П. Спортивный отбор. Москва. ФиС., 1983 й
|
8. G’anieva F.V., Ismatullaev X.A. Basketbol (ma’ruzalar to’plami). Toshkent 2004 y. S.183
|
9. Baketbol o’yinining rasmiy qodalari. Toshkent., Proizdat, 1991 y
|
10.Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. Москва, ФиС, 1987 й
|
11.Башкиров В.Ф. Профилактика травм у спортсменов. Москва., 1987 й
|
12.Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. Москва., ФиС., 1988
|
13.Ganieva F.V. Jamoa harakatlarini o’rgatishda qo’llaniladigan mashqlar.
Uslubiy tavsiyanoma. TJTI nashriyoti, 1997 y
|
14.Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок.
Москва., ФиС., 1980 й
|
15.Зимкин А.В. Физиология. Минск. 1984 й
|
16.Исматуллаев Х.А., Ганиева Ф.В. Методы и средства воспитания физических качеств баскетболистов. Методические рекомендации. Тошкент. Изд. отд.ИФК. 1996 й
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
