Baxriddinova n. M. Zaripova m. D
Download 2.71 Mb. Pdf ko'rish
|
|
MUSTAQIL ISHLAR
159 Mustaqil ta`lim tashkil etishning shakli va mazmuni. “Ekologiya” fani bo`yicha talabaning mustakil ta`limi shu fanni o`rganish jarayonining tarkibiy qismi bo`lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to`la ta`minlangan. Talabalar auditoriya mashgulotlarida professor-o`qituvchilarning ma`ruzasini tinglaydilar va ma`lumotlarga ega bo`ladilar. Auditoriyadan tashkarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan mavzular bo`yicha ma`lumotlar bilan shug’ullanadilar. Bundan tashkari ayrim mavzularni kengroq o`rganish maqsadida kushimcha adabiyotlarni o`qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu buyicha testlar echadi. Mustaqil ta`lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. Uyga vazifalarni bajarish, kushimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustakil urganish, kerakli ma`lumotlarni izlash va ularni topish yullarini anidlash, internet tarmoqdaridan foydalanib ma`lumotlar to`plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy tugarak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma`ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy kobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun xam mustakil ta`limsiz ukuv faoliyati samarali bulishi mumkin emas. Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashgulot olib boruvchi o`qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o`zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma`ruza darslarini olib boruvchi o`qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi. “Ekologiya” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 13 ta katta mavzu ko`rinishida shakllantirilgan. № Mustaqilta`limmavzulari Berilgantopshiqlar Bajarishmuddati Hajmi, soatda 1 O`zbekiston Respublikasining erlari va ularning ekologik holati. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 1,2haftalar 2 2 Mintaqaviy ekologik muammolar va ularning echish yo`llari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 1,2xaftalar 2 3 Buxoro viloyatining er fondi va tuproqning ekologik holati. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 2,3 xaftalar 2 4 Buxoro viloyatidagi suv muammolari va oqova suvlarni o`simliklar yordamida tozalashning istiqbollari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 2,3 haftalar 2 5 Buxoro viloyatida baliqchilikni rivojlantirish va Dengizko`l muammolari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 2,3 haftalar 2 6 O`zbekiston Respublikasining “Chiqindilar to`g’risida“gi qonuni va uning ekologik ahamiyati Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 2,3 haftalar 2 160 7 Qattiq chiqindilar manbai, turlari va ulardan foydalanish yo`llari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 3,4 haftalar 2 8 Sanoat korxonalari chiqindilari, oqova suvlari va ulardan samarali foydalanish istiqbollari Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 4,5 haftalar 2 9 Sanoat korxonalardagi asosiy ekologik muammolar . Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 5,6 haftalar 2 10 Oqova suvlar va ulardan samarali foydalanish yo`llari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 6,7 haftalar 2 11 Zaharli gazlarni tozalash usullari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 7,8 haftalar 2 12 Atmosferaning dimiqishi va uni oldini olishga qaratilgan Xalqaro chora – tadbirlar. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 8,9 haftalar 1 13 Tuproqni ifloslanishiga sanoat korxonalarning salbiy ta`siri . Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 9,10 haftalar 1 Jami 24 soat |
