20
Рост – это процесс количественных изменений в ходе совершенствова-
ния той или иной психической функции.
Сенситивный период развития – это период повышенной восприимчи-
вости психических функций к внешним воздействиям, особенно к воздей-
ствию обучения и воспитания.
Созревание – это
процесс, течение которого «зависит от унаследован-
ных особенностей индивидуума».
Среда – окружающие человека общественные,
материальные и духов-
ные условия его существования.
Вопросы для обсуждения
1. Факторы и закономерности становления личности.
2. Теории и концепции психического развития в трудах зарубежных
психологов.
3. Психическое развитие человека в трудах отечественных психологов.
4. Характеристика латентных периодов и кризисов развития: новорож-
денности, одного года, трех лет, семи лет, подросткового периода, идентич-
ности.
5. Психологические особенности учащихся с
отклонениями в психиче-
ском развитии.
Практические задания
1.
Сформулируйте свое определение понятий: «личность», «развитие».
Личность _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Развитие _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Закончите предложение.
Периоды в психическом развитии человека, характеризующиеся
сменой ве-
дущей деятельности, темпа развития,
повышенной уязвимостью, переоцен-
кой самого себя, называются _________________.
3. На основе ознакомления с особенностями отклоняющегося поведения
учащихся и их обсуждения на занятии заполните таблицу.
