Основные требования к ОС:
служит социальной гарантией личности в получении выбранной профессии и обеспечивает ей конкурентоспособность на отечественном и мировом рынках труда. Для этого ОС должен быть приемлемым, посильным, как по содержанию, так и по объёму, опираться на реально существующие в обществе ресурсы, быть преемственным в системе непрерывного образования;
внедрение ОС имеет государственную значимость, поскольку он является инструментом государственной политики в области образования.
Основные цели ОС:
формирование знаний, умений и навыков, а также способностей к их практическому применению в конкретной области учебной и профессиональной деятельности;
обеспечение государственных гарантий и эквивалентности качества обучения к содержанию и конечным целям в соответствии с потребностями рынка труда;
законодательное обеспечение структурных элементов ОС с рынком труда и обществом.
Основные задачи
установление оптимальных требований к качеству обучения, подготовки специалистов;
создание учебно-нормативной документации, устанавливающей соответствующие требования к уровню усвоения знаний, умений и навыков, методам контроля и критериям оценки;
обеспечение гармонизации требований ОС с требованиями международных стандартов.
Логика, структура и содержание ОС базируется на следующих основных принципах:
Непрерывность и преемственность; Гласность и открытость; Опережаемость; Гуманитаризация и гуманизация
Объекты стандартизации:
Структура. Содержание учебных предметов, объём учебной нагрузки, уровень квалификации и качество подготовки выпускников.
Требования, нормы, правила, педагогические и информационные технологии, методы и средства обучения, термины и понятия, используемые в системе среднего специального, профессионального образования.
Процедуры диагностики уровня знаний и профессиональных умений обучающихся, оценки качества выпускников и образовательной деятельности.
В связи с тем, что в наше динамичное время происходят значительные качественные изменения в сфере организации труда и применяемых производственных технологиях, необходимо постоянно пересматривать и обновлять стандарты. В этих целях в процессе внедрения стандартов нужно «отслеживать» эффективность их действия и давать оценку качеству.
Do'stlaringiz bilan baham: |
