Билет 1 виопрос: Экспериментальная психология как наука, проблема предмета и её критика. Эп

Вариант 8.
1Истинные экспериментальные планы: план для двух рандомизированных групп с тестированием после воздействия, план для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием, план Соломона.
Фундаментальные характеристики экспериментального исследования:
Наличие экспериментальной и контрольной группы.Применение стратегии создания эквивалентных групп, чаще всего - рандомизации.Наличие процедуры непосредственного манипулирования независимой переменной.Контроль сопутствующих внешних переменных.Завершение эксперимента сравнением уровня зависимой переменной в контрольной и экспериментальной группах.Все вышеназванные характеристики относятся к так называемым «истинным» экспериментам, поскольку только их обязательное наличие в исследовании позволяет с высокой достоверностью установить причинно-следственные связи между явлениями.При описании истинных экспериментальных планов будем пользоваться символизацией, предложенной Р. Кэмпбеллом.R - процедура рандомизации (случайного отбора участников исследования).
X - процедура экспериментального воздействия в виде манипулирования уровнями независимой переменной.X с нижним индексом в виде арабской цифры (X1, X2) - разные уровни независимой переменной.О - измерение зависимой переменной.
O с нижним индексом в виде арабской цифры (O1, O2) - количество измерений зависимой переменной.О с верхним индексом в виде римской цифры (О1, O11) - момент времени измерения зависимой переменной.
План 1. План для двух рандомизированных групп с тестированием после воздействия.
Часто исследователи при выполнении экспериментальных задач сталкиваются с ситуацией необходимости изучения психологических переменных в условиях невозможности проведения предварительного обследования испытуемых, так как исследование проводится после воздействия независимых переменных, то есть, когда событие уже произошло и необходимо выявить его последствия. Здесь оптимальной схемой эксперимента является план с контрольной группой и тестированием только после воздействия..А. Фишер (1935). Структура плана следующая:

План 2. План для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием. Схема плана выглядит следующим образом:

Гипотезу о значимости влияния независимой переменной на зависимую можно принять в том случае, если выполняются два условия:различия между O1 и O2 значимы, а между O3 и O4 незначимы;различия между O2 и O4 значимы.Сравнение данных первичного измерения экспериментальной и контрольной выборок - O1 и O3 производится с целью определения эквивалентности экспериментальной и контрольной выборок. Идентичность данных показателей свидетельствует об однородности групп. Она определяется, к примеру, путем вычисления уровня статистической значимости различий средних в доверительном интервале р < 0,05 при помощи t-критерия Стьюдента.План 3. План Соломона. Используется при проведении эксперимента на четырех группах - двух экспериментальных и двух контрольных.



План Соломона представляет собой объединение двух ранее рассмотренных планов: первого, когда не производится предварительное тестирование, и второго - «тест-воздействие-ретест». С помощью первой части плана можно контролировать эффект взаимодействия первого тестирования и экспериментального воздействия.
План Соломона является попыткой компенсировать факторы, угрожающие внешней валидности эксперимента.Сравнение данных по дополнительным группам нейтрализует воздействие тестирования и влияние самой обстановки эксперимента, а также дает возможность более качественного обобщения результатов.
Выявление эффекта экспериментального воздействия воспроизводится путем доказательства следующих неравенств: О2 > О1; О2 > О4; О5 > О6; О5 > О3.
Если все четыре соотношения выполняются, то правомерность экспериментального вывода значительно возрастает.