Билет 1 виопрос: Экспериментальная психология как наука, проблема предмета и её критика. Эп

2.Классификации методов психологии
В психологии существует несколько подходов к классификации методов.
Традиционная психология выделяет две группы методов: основные и дополнительные. К основным методам относится наблюдение и эксперимент. К дополнительным методам – беседа, анкета, анализ продуктов деятельности, тестовый метод, социометрия.
Современная психодиагностика разделяет методы исследования на следующие группы:1) Строгоформализованные методы: тесты, опросники, методики проективной техники, психофизиологические методики;2) Малоформализованные методы: наблюдение, беседа, интервью, анализ продуктов деятельности.
Классификация отечественного психолога Б.Г. Ананьева, в которой выделяется две группы методов: теоретические и эмпирические.
1.Теоретические методы.1.1.Организационные методы:постановка цели, задач, гипотезы исследования;планирование этапов исследования;изучение литературы.
1.2.Обрабатывающие методы:количественная и качественная обработка результатов практических исследований;оформление результатов (графики, таблицы, схемы).
1.3.Интерпретирующие методы:формирование выводов;разработка рекомендаций.
2. Эмпирические (практические) методы.2.1.Диагностические методы: тесты;
социометрия;эксперимент.2.2.Ориентировочные методы:наблюдение;беседа;
анкета;анализ биографических и медицинских показателей;
анализ процесса и продуктов деятельности.


Вариант 9.
1. Представление об идеальном эксперименте, факторы и угрозы внутренней валидности. Идеальный эксперимент предполагает изменение экспериментатором только независимой переменной, зависимая переменная контролируется. Другие условия эксперимента остаются неизменными. Идеальный эксперимент предполагает эквивалентность испытуемых, неизменность их характеристик во времени, отсутствие самого физического времени (как это ни парадоксально звучит), возможность проводить эксперимент бесконечно. Следствием этого является проведение всех экспериментальных воздействий одновременно.
Идеальный эксперимент противостоит реальному, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий. Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой его характеристике, как внутренняя валидность (validity) — достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент, по сравнению с идеальным. Внутренняя валидность характеризует меру влияния на изменение зависимой переменной тех условий (независимой переменной), которые варьирует экспериментатор.Факторы, угрожающие внутренней валидности:
Изменение во времени (зависимость субъектов и окружающей среды от времени суток, времён года, изменений в самом человеке — старение, усталость и рассеивание внимания при длительных исследованиях, изменение мотивированности испытуемых и экспериментатора и т. д.; ср. естественное развитие)Факторы выборки
Неправильная селекция (неэквивалентность групп по составу, вызывающая систематическую ошибку в результатах)Статистическая регрессияЭкспериментальный отсев (неравномерное выбывание испытуемых из сравниваемых групп, приводящее к неэквивалентности групп по составу)Естественное развитие (общее свойство живых существ к изменению; ср. онтогенез)