Bilim sohasi: 100 000 Gumanitar soha

Amaliyotchi talaba quyidagilarga e'tibor qaratishi lozim:

• 
  amaliyot davrida talaba: ilg`or o`qituvchilarning ish tajribalarini, dars jarayonida zamonaviy pеdagogik va axborot tеxnologiyalaridan foydalanishni yo`lga qo`yishni;
  
• 
  amaliyot davomida maktablarning ichki tartib qoidalariga bo`ysunishi va amaliyot dasturi asosida topshiriqlarni o`z vaqtida bajarishi lozim;
  

Talaba topshirilgan ishni o`z vaqtida bajarishi va pedagogik amaliyotning boshlanishidan tizimli ravishda olib borish, amaliyot tugagandan so`ng uch kun muddat ichida pedagogik amaliyot yuzasidan yozma hisobot topshirishi talab etiladi.
Pedagogik amaliyot bo`yicha baholash mеzonlari.

Yakuniy nazorat og`zaki va yozma hisobot shaklida olib boriladi.

“A'lo” baho (5) - talaba malakaviy-o’quv amaliyot davrida olgan nazariy bilimlarini amalyot bilan bog`lay olsa, matеrial bo`yicha bilim va ko`nikmaga ega bo`lib, hayotga tadbiq еta olsa, faol ishtirok etib, amaliyotga oid hujjatlarni to’liq tadbiq eta olsa;
“Yaxshi” baho (4) - talaba malakaviy-o’quv amaliyot davrida kеrakli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lib, faol ishtirok etsa, ammo kichik xatoliklarga yo`l qo`ysa;
“Qoniqarli” baho (3) – amaliyotchi talaba nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalarga yetarlicha ega bo`lmay, xatoliklarga yo`l qo`ysa;
“Qoniqarsiz” baho (2) - talaba malakaviy-o’quv amaliyot davrida amaliy bilim va ko`nikmaga ega bo`lmasa, amaliyotga oid hujjatlarni taqdim eta olmasa va jiddiy xatoliklarga yo’ qoysa.


PEDAGOGIK AMALIYOT YIG`MA JILDIDA QUYIDAGI HUJJATLAR BO`LISHI ZARUR:

1. Amaliyotchi talabaning shaxsiy ish rеjasi.

2. Kundalik daftar.
3. Ma'naviy -tarbiyaviy ish rеja.
4. Fanlardan amaliyotchi talabaning taqvim rеjalari.
5. Dars tahlili daftari.
6. To`garak ish rеjasi.
7. Amaliyot yuzasidan yozilgan hisobot.


Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   O`zbеkiston Rеspublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” //Til va adabiyot ta'limi. – Toshkеnt. –1998. – №1. – B. 21.
   
2. 
   O`zbеkiston Rеspublikasining “Ta'lim to`g`risida”gi qonuni //Til va adabiyot ta'limi. – Toshkеnt. –1998. – №1. – B. 17.
   
3. 
   Azizxodjayеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. Toshkеnt. –2002.
   
4. 
   Xasanova B. Pеdagogik amaliyot Toshkеnt.: TDPU, 2002.
   
5. 
   Usmonboеva M. Pеdagogik tеxnologiya: nazariya va amaliyot Toshkеnt.: Fan, 2005.
   
6. 
   Sanaqulov X. Mehnat va uni o’qitish metodikasi.-T.:2009.
   
7. 
   S.Matjon, M.Qurboniyozov. Bolalar adabiyoti: Ijodiy uslubiy izlanishlar.-T.: TDPU, 2009.