Amaliyga ajratilgan vaqt — 2s.
|
Talabalar soni - 60
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Ma'lumotli kirish Amaliy
|
O’quv mashg’ulotining tuzilishi:
|
1.O’quv kursi va mashg’ulot mavzusiga kirish.
2. Avval egallangan bilimlarni mustahkamlash.
3 . Talabalar e'tiborini Amaliy matniga qaratish.
4. Tadqiqot texnologiyasi asosida Amaliyni taqdim etish.
5. Mavzuni asosiy tushunchalarini aniqlashtirish.
6. Mavzuni yakunlash
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Defektologiya yo’nalishi ikkinchi kurs talabalarida alohida yordamga muhtoj bolalarni o’qitish va tarbiyalash fanining o’ziga xosliklari, ko’rishishida nuqsoni bor bolalarni o’qitish va tarbiyalash
haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
1) Fanning tuzilishini sharhlash;
2) Fan miqyosidagi metodik va tashkiliy ishlarning xususiyatlari, muddati va baholash mezonlari bilan tanishtirish;
3) Ko’rish a’zolari buzilishlarining umumiy tavsifini yoritish;
4) Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar ta’lim – tarbiyasidagi o’ziga xosliklarni tushuntirish;
5) Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion-rivojlantiruvchi ishlar turlari bilan tanishtirish.
|
|
