bilimlarni baholash texnologiyalari didaktik testlar va uning tuzilishi 9

4. Rivojlanish- xotira, e'tibor, fikrlash, ijodiy rivojlanish qobiliyat, hissiy soha, bunday fazilatlar shaxsiyat, mehnatsevarlik, tinglash qobiliyati, ijro va majburiyat, mustaqillik
5. Nazorat qilish - talabalarning erishgan yutuqlari haqida ma'lumot olish, ushbu yutuqlarning dinamikasini, assimilyatsiya darajasini aniqlash dasturiy ta'minot materiallari
6. O'qituvchining ijodiy o'sishi funktsiyasi- yutuqlar, kamchiliklar va xatolarni aniqlash pedagogik faoliyat

3. DIDAKTIK TESTLARNING AFZALLIK VA KAMCHILIKLARI

Didaktik testlarni topshiriqlarining afzalliklari
1. ob'ektivlik, chunki bilimlarni o'zlashtirish darajasi faqat to'g'ri bo'lganlar soni bilan belgilanadi javob;
2. ishonchlilik;
3. mojaroni kamaytirish, chunki baholash amalga oshiriladi faqat to'g'ri javoblar uchun;
4. qiziqishni kamaytirish;
5. shaxsiy yondashuvni amalga oshirish;
6. oliy samaradorligi va nazorat avtomatlashtirish talabalar bilimi;
7. operatsion geribildirim mavjudligi.


Test topshiriqlarining kamchiliklari
1) agar bola tayyor javoblarni tanlasa, u holda shu bilan birga, uni rejada cheklash mavjud uning ijodiy imkoniyatlarini o'rganish va rivojlantirish;
2) o'quvchi javobni tasodifiy tanlashi mumkin, o'ylamasdan, bu holda xolislik haqida gapirish baholash mumkin emas;
3) nutqni nazorat qilish va shuning uchun qanday qilib o'quvchi to'g'ri javob beradi.
5) ba'zi savollarning noaniqligi;
6) turli xil savollarga javob beradigan savollar mavjud to'g'ri javoblarni talqin qilish;
7) testlar juda oson bo'lishi mumkin, boshqalari qiyin bo'lishi mumkin;
8) o'quv materiallar notekis taqsimlash testda mavzu
9) Yetarlilik-muvofiqlik
Didaktik testlar quyidagi ko`rsatkichlarga ega bo`lishi kerak
1.) Yetarlilik-o'rganilganlarga muvofiqlik o'quv materiallarining mazmuni, murakkablik darajasi o'quv materiallari.
2) oddiylik-ko'rsatmalar va test topshiriqlari juda aniq va aniq shakllantirilgan. Matnda emas noaniq va noaniq bo'lishi kerak formulalar.
3) amal qilish muddati-testning u bilan mos keladimi o'lchash uchun mo'ljallangan.
4) ishonchlilik-o'lchovlarning aniqligi, imkon qadar sinov natijalariga ishoning. Ushbu ko'rsatkich korrelyatsiya usuli yordamida hisoblanadi tahlil qilish.