Bilish jarayonlarining

Bevosita esga tushirish

Tadqiqotning maqsadi. Ayrim so`zlar va bir-biriga aloqadoq so`z birikmalarining bevosita esga tushiqilishini tekshirish.
Tadkirot uchun zarur jihozlar: so`z va so`z birikmalari; bola — ro`rror, dargazab o`rituvchi, ouir ish, rivojlanish, hato, bayram, uy, arl, shahar, ko`r muzikachi, fan, balandlik, harakat, ko`cha, tinchlik.
Tadqiqotning borishi. Tekshiruvchi tekshiriluvchiga bir nechta so`z va so`z birikmalarini Diqqat bilan eshitib, yodda tutishni taklif qiladi, so`ngra so`z va so`z birikmalarini sekin o`rib beradi. Tekshiriluvchi o`rilayotgan so`z va so`z birikmalarini tinglash bilan birga ularni chizma tasvir orqali ifodalab ham berishi kerak. Hamma so`z va so`z birikmalari o`rilib bo`lgandan so`ng tekshiriluvchi o`zi chizgan piktogramma (suratli, tasviriy yozuv) larning tagiga birinchisidan boshlab, o`zi esda olib qolishi lozim bo`lgan so`zlarni yozib chiqishi kerak.
Tadqiqot natijalarini tahlil qilish. Ish natijalari jadvalda qayd qilinadi.

Tavsiya qilingan so`z va so`z birikmalarining miqdori	Tekshriluvchining ishonarli qilnb yozgan so`z soni	Xotira xajmi %

So`ngra tekshiriluvchining bevosita esga tushirish, xotira sifati,`hajmi va anirligi haqida umumiy hulosa chiqaqiladi.

Insоnning aqliy faоliyati bilishga, tajribaga va ijоdiy tafaккurga asоslanadi. YAngiliкni yaratish insоnda ilgari idrок etilgan prеdmеt va hоdisalar haqida tasavvursiz amalga оshmaydi. Aqliy faоliyat хususiyatlari bоshqa оliy psiхiк funкtsiyalar-хоtira, irоda, hissiyot hamda shaхsning individual-psiхоlоgiк хususiyatlari, qiziqishlar, ehtiyojlar qоbiliyatlar, bilimlar, кo`niкmalar, оdatlar bilan uzviy bоg`langan.