O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS
TA`LIM
VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
Fizika –matematika fakul`teti “Fizika ”
kafedrasi
bitiruvchisi Jamilova Mohigul Madiyorovnaning
«FIZIKA O`QITISHDA
ZAMONAVIY VA INTERFAOL
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH»
5140200 - “fizika” ta`lim yo`nalishi bo`yicha bakalavr
darajasini
olish uchun
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Ilmiy rahbar: B.E.Niyazxonova
“_______” _________________2019 y.
BMI fizika kafedrasining 2019y. _________________ №_____
sonli
yig`ilishida ko`rib chiqildi va himoyaga ruxsat berildi.
Kafedra mudiri: Sh.Sh.Fayziev
“_______” _________________2019 y.
Taqrizchi: __________________
“_______” _________________________.
“Himoya qilishga ruxsat berildi”
Fakul`tet dekani __________ M.I.Daminov
“_______” ______________ 2019 y.
BUXORO – 2019
Mundarija:
Kirish…………………………………………………………………….
I bob. Pedagogik texnologiyalarning ilmiy-nazariy asoslari…………
..............
2.1. Yangi pedagogik texnologiyaning nazariy asoslari…………………...............
2.2. Pedagogik texnologiya tamoyillari……………………………………….......
2.3. Ta`lim-tarbiya jarayonid kompyuter texnologiyalari imkoniyatlaridan
foydalanish……............................................................................ ....................
2.4. Innovatsion loyihalar asosida dars o`tish davr talabi……………….................
2.5. O`qitishning interfaol usullari va uning nazariy asoslari……….......................
II bob. Fizika fanini o`qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan
foydalanish…………………
...........................................................................
2.1. Fizika fanini o`qitishda “davra suhbati”, “muammoli vaziyat” usullaridan
foydalanish………………………………………………................................
2.2. “6x6” yoki “6x5” usuli va uning fizikani o`qitishda qo`llanilishi.............
2.3. “Bilaman. Bilishni xohlayman.Bilib oldim.” usulining fizikani o`qitishdagi
ahamiyati……………………………………………………………………
2.4. Fizikani o`qitishda “Venn diagrammasi” usulini qo`llash…………................
2.5. Fizika darslarini takrorlash yoki fizikadan o`quvchilar o`rtasida
bellashuv
o`tkazishda “yulduzli osmon” usulidan foydalanish……..................................
2.6. Fizika fanidan o`quvchilar bilimini baholash, rag`batlantirishda “sirli baho”
usulidan foydalanish…………………………..................................................
2.7. Umumiy o`rta ta`lim maktablarida fizika fanini o`qitishda “Kim,
qayerda
xato qildi?” metodini qo`llash……………………………................................
Xulosalar……………………………………………………………….
Foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………..................
