Bo’lajak millionerga maslahatlar

 

1.3. QASHSHOQLIK G’OYASI 

«Aytadilarki, pulga hirs qo’yish barcha balolarning boshidir.  

Ammo xuddi shu fikrni pulsizlik haqida ham aytish mumkin». 

S. Batler

 

 

Agar kambag’al odamdan: “Nega farovon yashashni uddalay olmayapsan?”, 

-  deb  so’rasangiz,  savolingizga  yaxsigina  javob  topib  beradi.  Har  bir 

kambag’alning  o’zini  oqlash  uchun  bahonasi  bor.  Kimdir:  “Taqdirim  shu  ekan. 

Omadim kelmayapti!”, - deydi. Yana birov mamlakatdagi ahvolni ro’kach qiladi. 

Uchinchisi boy bo’lish istagi yo’qligini aytadi. Kimdir ota-onasiga aybni yuklaydi, 

menga  yaxshi  ta’lim-tarbiya  bera  olishmagan  deydi.  Ko’pchilik  maktabda 

berilayotgan  ta’limning  no-to’g’riligidan  noliydi:  axir  u  yerda  pul  topishni 

o’rgatishmaydi-da!  Kambag’allar  orasida  o’zining  ayanchli  ahvolini  oqlash 

borasida  professional  darajasiga  ko’tarilganlar  ham  bor.  Ular  bu  haqida  kitob 

yozsalar ham arziydi. Masalan, mana bundaylar: 

Pessimist, daydi va qo’rqoq uchrashib qolishibdi.  Gap aylanib boy bo’lish 

naqadar qiyin, degan mavzuga kelib taqalibdi. 

Pessimist aytarmish:  

-  Nima desalar ham, men boshlang’ish kapitalsiz halol yo’l bilan boyib ketish 

mumkinligiga ishonmayman.  

Bunga javoban qo’rqoq: 

-  Xa, yana soliqlar, qurollangan bosqinchi-o’g’rilar… Naqadar qo’rqinchli! 

Daydi ularni eshitib turib, shunday dermish: 

-  Men umuman pul topishni istamayman. Ahvolim shudog’am yaxshi. 

Ha, odam harakat qilmayman desa, bunga istaganicha bahona topishi mumkin. 

Yana inson tabiati shundayki, u boshiga yog’ilgan balolarda hamisha boshqalarni 

ayblaydi,  zinhor  o’zini  emas.  Ho’sh,  odamlarning  kambag’al  yashashiga  kim 

ayibdor?  Agar  kimdir  boyib  ketmayotgan  ekan,  bunga  birinchi  navbatda 

mamlakatdagi  muammolar,  ta’lim  tizimidagi  kamchiliklar  emas,  avvalo  o’zining 

tafakkuridagi tartibsizliklar sababdir. Qolgan sabablar keyingi o’rinda turadi. 

---

 

AYUPOV RAVSHAN HAMDAMOVICH 

Pulga 

munosabat 

qanday 

shakillanadi? 

Ko’pincha  u  ota-onangiz  va 

atrofingizdagilarning  sizga  ko’rsatgan  ibrati  orqali  tarbiyalanib  boradi.  Ularning 

pul  haqida  qanday  o’ylashlari  va  uni  qanday  sarflashlari  bolaligingizdanoq  sizda 

pulga  munosabatni  shakillantirib  boradi.  Va  albatta,  o’zingizning  orzularingiz  va 

shaxsingizga  bergan  bahongiz,  ishonchingiz  ham  bu  borada  muhim  ahamiyatga 

ega. Pul masalasida farzandlarga uch xil tarbiya beriladi: 

1. “Pul yomon narsa. Usiz ham yashasa bo’laveradi”. 

2. “Pul? U nima o’zi?” (ya’ni ota-onalar ma’lum yoshga yetguncha bolalar 

pul nimaligini umuman bilmaganlari ma’qul, deb hisoblaydilar, xuddi jinsiy 

tarbiya kabi) 

3.  “Pul  –  bu  jiddiy  masala.  Uni  ishlatishni  bilish  kerak”.  Bu  –  eng  to’g’ri 

tarbiya.  

Ko’p  insonlarning  ongi  yoshligidanoq  qashshoqlikga  tayorlanib  boriladi. 

Maktabda “pul qayerdan paydo bo’ladi?” degan savolga javob berilmaydi. Shuning 

uchun  bola  maktabni  pul  haqida  unga  qadam  qo’yganidagi  kabi  sodda  va 

ko’pincha  noto’g’ri  tasavvurlar  bilan  bitirib  ketadi.  U  butun  umr  pul  haqidagi 

oddiy,  ammo  juda  muhim  tushunchalardan  bexabar  yashayverishi  mumkin. 

Oqibatda  nima  xoxlayotganini  o’zi  ham  bilmaydigan  noshudga  aylanadi-qoladi. 

Nima xohlashini bilmagan odam, nima qilishni ham bilmaydi. Natijada, boshqalar 

uchun ishlab o’taveradi.