“Bolalar san’ati” fanining maqsadi, ob’ekti va predmeti. Bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning nazariy asoslari

“Bolalar san’ati” o‘quv fanining maqsadi
“Bolalar san’ati” o‘quv fanining tarkibiy asoslari:
“Bolalar san’ati” o‘quv fanining predmeti
“Bolalar san’ati” o‘quv fanining ob’ekti

“Bolalar san’ati” o‘quv predmeti doirasida quyidagi pedagogik vazifalar hal qilinadi:

• “Bolalar san’ati” o‘quv predmeti doirasida quyidagi pedagogik vazifalar hal qilinadi:
• bo‘lajak tarbiyachi-pedagoglarni bolalar san’atining umumiy asoslaridan xabardor qilish;
• talabalarda maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar san’atining barcha yo‘nalishlari (badiiy ijodiyot, texnik ijodkorlik, musiqa san’ati)ga oid nazariy bilimlarni hosil qilish;
• bo‘lajak tarbiyachi-pedagoglarda maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar san’atining badiiy ijodiyot, texnik ijodkorlik, musiqa san’ati kabi yo‘nalishlarda amaliy-metodik faoliyatni tashkil etish malakalarini rivojlantirish;
• bo‘lajak tarbiyachi-pedagoglarni maktabgacha ta’lim muassasalarida badiiy ijodiyot, texnik ijodkorlik va musiqa san’ati kabi yo‘nalishlardagi bolalar ijodiy faoliyatini samarali tashkil etishga tayyorlash.

“Bolalar san’ati” o‘quv fanining ilmiy-tadqiqot metodlari

• Bolalar badiiy ijodiyoti, bolalar texnik ijodkorligi va bolalar musiqa san’atiga oid asarlarni o‘rganish; suhbat (bolalar, tarbiyachilar va ota-onalar bilan); anketa (ota-onalar va tarbiyachilar uchun); bolalarning ijodiy ishlarini o‘rganish; tashxislovchi metodlar; pedagogik kuzatish; nazariy tahlil; modellashtirish; pedagogik tajriba; matematik-statistik tahlil.

Asosiy subyektlar
Maktabgacha ta’lim
tashkiloti faoliyatini
boshqaruvchi davlat
tashkilotlari
Maktabgacha ta’lim tashkiloti
Oila instituti
Mahalla instituti
Homiylik va vasiylik organlari
Maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyatini qo‘llab-quvvatlovchi, donorlik yordamini ko‘rsatuvchi nodavlat muassasalar, xalqaro tashkilotlar, jumladan, YUNISЕF tashkiloti