Bolalardagi xissiyotlar xususiyatlari

Bolalardagi xissiyotlar xususiyatlari
Ko'pincha onamdan bir yoshli bolakay tanish va begona joyning har bir burchagida doimo kichkina qiziquvchan burunni to'ldirayotganini eshitish mumkin. Buning ajablanarli joyi yo'q, chunki bolaning erta bolaligini atrofdagi dunyoni doimiy bilish jarayoni tasvirlaydi. Bu kattalar biz biladigan va biladigan narsadir, va kichik tadqiqotchi hayotidagi eng muhim kashfiyotlarni qiladi. Bolam hislarni yordami bilan dunyoni o'rganadi, shuning uchun u ko'rish va eshitish uchun juda oz narsa bor, biroq teginish va hatto harakat qilish kerak. Pedagogikada, hissiyotlar va in'ikoslar orqali dunyoni egallash jarayoni sezgir rivojlanish deb ataladi.

Sensor rivojlanish bosqichlari

Bolalarning hissiy sohasini rivojlantirish, albatta, kattalar ishtirokisiz sodir bo'lmaydi, chunki u ularnikidan universal deb tan olingan namunalar haqida biladi. Bolaning hissiy rivojlanishining mohiyati shundan iboratki, idrok jarayoni oddiydan murakkabgacha ketadi va faqat dastlabki bosqichni o'rgangach, bola davom etishi mumkin. Shuning uchun bolalarning hissiy rivojlanishi shartli ravishda ikki bosqichga bo'linadi: erta va maktabgacha tarbiya.
Yosh bolalarning hissiy rivojlanishi faol rivojlanayotgan miya bilan bog'liq. Erta bolalik davrida bolaning ob'ektlarning tashqi xususiyati haqida ma'lumot to'plashi juda muhimdir: uning xotirasini, nutqini va fikrlashni yanada rivojlantirish uchun muhim bo'lgan shakli, rangi, hajmi, hidi, ta'mi va boshqalar. Sensor o'rganishning maqsadi ranglar yoki shakllarning nomlarini avtomatik ravishda yodlash emas, balki ob'ektlar va moddalarning xususiyatlarini baholashda umumiy qabul qilingan namunalardan foydalanish qobiliyatlarini shakllantirishdir.

Bolalar hissiyotlari uchun o'yinlar

Bolalarning hissiy ta'limida etakchi rol o'ynaydi, ammo katta ahamiyatga ega bo'lishi kerak. Bolalar hisini rivojlantirishga mo'ljallangan o'yinlar sensorli ta'limning ajralmas qismi hisoblanadi. U o'ynayapti, bola kerakli tajriba orttiradi.

1. 
   Geometrik shakllar bilan o'yinlar. Istalgan raqamni boshqalar orasida toping, sonlarni rang yoki hajm bilan taqsimlang, sonlarning rasmini yarating. Keyin ma'lum bir raqamni olish va shakl va rangdagi o'xshash ichki ob'ektlarni topishingiz mumkin, bu esa olingan bilimlarni atrof-muhit bilan bog'lash imkonini beradi.
   
2. 
   O'lchami aniqlash uchun o'yinlar. Bu yerda siz chaqaloqning sevimli o'yinchoqlarini keltira olasiz: o'yinchoq oyi uchun uy qurib, kiygan katakka yoki kiyinadigan kiyimlarga kerakli liboslar uchun zarur bo'lgan peri masalalari uchun plastinkalarni to'plang.
   
3. 
   Taklit qilish uchun o'yinlar. Bolani jilmayishga taklif qiling, qoshlarini qoqib, yuzlarini aldab, so'ngra matn bo'ylab harakatlarni bajarib, kreş qofiyasini o'qishingiz mumkin.
   
4. 
   Fikrlash uchun o'yinlar. Farzandingizga turli xil his-tuyg'ularni - sochiqni sochiqni, qo'pol shimgichni, shov-shuvli qog'ozni tegizish uchun bering. Keyin bu mashqni ko'zlaringiz bilan yoping va chaqaloqni his-tuyg'ularni eslab qolishini so'rang.
   

O'yinda o'yinchoqlar emas, balki kuplar, piramidalar, dizaynerlar, mozaikalar, shuningdek, "kattalar ob'yektlari" ham qo'shilsin. Tovoqlar, qovoqlar, tugmalar ranglar va o'lchamlarni aniqlash uchun o'yinlar uchun juda yaxshi.
Alohida, siz toza havoda o'yinlarni tanlashingiz mumkin. Yurayotganda, o'tayotgan avtomobillarning rangi va hajmiga, uylarning kattaligi va rangiga, daraxtlar va qutblar soniga e'tibor bering.


Agar bolalik davrida bola sezgi standartlarini egallasa va assimilyatsiya qilsa, u holda maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy rivojlanishining o'ziga xos xususiyati umum qabul qilingan standartlardan foydalanish va har bir predmetning xususiyatlarini chuqurroq bilish hisoblanadi. Masalan, rangni o'rgatish ko'nikmalarning kiritilishi, yozma ko'nikmalarni shakllantirish (konturni konturlash) va boshqalar bilan to'ldiriladi, geometrik shakllarni o'rganishga qo'shiladi. Bunday texnika elementar analitik qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi.
Bolaning hissiy madaniyatini erta yoshdan muntazam o'qitish yosh maktab yoshidagi muvaffaqiyatli ta'lim faoliyati uchun asos bo'lib xizmat qiladi.