Bolalarni maktabga tayyorlash usullari va vositalari Bolaning maktabga tayyorligi tushunchasi

Bolalarni maktabga tayyorlash usullari va vositalari

Bolaning maktabga tayyorligi tushunchasi

Maktabga borish bolaning hayotidagi burilish nuqtasidir. Shu sababli, kattalar ham, bolalar ham maktabga kirish zarurati yaqinlashganda namoyon bo'ladigan tashvish tushunarli. O'ziga xos xususiyat talabaning, maktab o'quvchisining pozitsiyasi shundaki, uning o'qishi majburiy, ijtimoiy ahamiyatga ega faoliyatdir. Uning uchun u o'qituvchi, maktab va oila oldida javobgardir. Talabaning hayoti barcha talabalar uchun bir xil bo'lgan qat'iy qoidalar tizimiga bo'ysunadi. Uning asosiy mazmuni barcha bolalar uchun umumiy bo'lgan bilimlarni o'zlashtirishdir.

O'qituvchi va talaba o'rtasida munosabatlarning o'ziga xos turi rivojlanadi. O'qituvchi shunchaki bolani qo'zg'atadigan yoki uni yoqtirmaydigan kattalar emas. U bola uchun ijtimoiy talablarning rasmiy tashuvchisidir. Talabaning darsda olgan bahosi bolaga shaxsiy munosabatining ifodasi emas, balki uning bilimi va tarbiyaviy vazifalarini bajarishining ob'ektiv o'lchovidir. Yomon bahoni itoatkorlik yoki pushaymonlik bilan qoplash mumkin emas. Bolalarning sinfdagi munosabatlari ham o'yinda rivojlanadiganlardan farq qiladi.

O'qituvchi va talaba o'rtasida munosabatlarning o'ziga xos turi rivojlanadi. O'qituvchi shunchaki bolani qo'zg'atadigan yoki uni yoqtirmaydigan kattalar emas. U bola uchun ijtimoiy talablarning rasmiy tashuvchisidir. Talabaning darsda olgan bahosi bolaga shaxsiy munosabatining ifodasi emas, balki uning bilimi va tarbiyaviy vazifalarini bajarishining ob'ektiv o'lchovidir. Yomon bahoni itoatkorlik yoki pushaymonlik bilan qoplash mumkin emas. Bolalarning sinfdagi munosabatlari ham o'yinda rivojlanadiganlardan farq qiladi.

Bolalarning ta'lim faoliyatini tashkil etishning asosiy shakli

Vaqt bir daqiqagacha hisoblangan dars. Darsda barcha bolalar o'qituvchining ko'rsatmalariga rioya qilishlari, ularga aniq rioya qilishlari, chalg'itmasliklari va begona ishlar bilan shug'ullanmasliklari kerak. Bu talablarning barchasi rivojlanish bilan bog'liq turli tomonlar shaxs, aqliy fazilatlar, bilim va ko'nikmalar. Talaba bilim olish uchun mas'uliyatli bo'lishi, uning ijtimoiy ahamiyatini bilishi, maktab hayotining talab va qoidalariga rioya qilishi kerak.