Бошланғич синф ўқитувчиси фаолиятини илмий асосда ташкил этишнинг педагогик асослари


Alisher  Navoiy  nomidagi  Samarqand  davlat  universiteti  Pedagogika


Download 0.65 Mb.
Pdf ko'rish
bet20/24
Sana08.01.2022
Hajmi0.65 Mb.
#251729
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Bog'liq
mehnat darslarida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Alisher  Navoiy  nomidagi  Samarqand  davlat  universiteti  Pedagogika 

fakulteti Pedagogika va psixologiya ta‟lim yo‟nalishi bitiruvchisi Boltaboyeva 

Madinaning  «Boshlang‟ich  sinf  o‟qituvchisi  faoliyatini  ilmiy  asosda  tashkil 

etish» mavzusidagi malakaviy bitiruv ishiga  

 

TAQRIZ 

 

O’zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.Karimov  Oliy  Majlisning  IX 

sessiyasida  so’zlagan  nutqida,  boshlang’ich  ta’lim  sohasida  mavjud  bo’lgan 

kamchiliklarga  to’xtalar  ekan,  muammolarni  hal  etishning  dastlabki  sharti  – 

boshlang’ich  ta’lim  tizimiga  malakali,  mahoratli  o’qituvchilarni  jalb  etish, 

tayyorlash,  ularning  kasbiy  malakalarini  takomillashtirishdan  iborat  ekanligiga 

alohida  urg’u  berib:  «Eski  ta’limning  eng  yomon  qusuri  boshlang’ich  ta’limga 

ikkinchi  darajali  ish  deb  qarayotganimizdadir.  Ochiq  aytishimiz  kerak:  bilimi 

sayoz  muallimlar  ham  birinchi  sinfda  dars  beraveradi.  Vaholanki,  bolaning 

dunyoqarashi, did, salohiyati shakllanadigan boshlang’ich sinflarga eng yetuk, eng 

tajribali murabbiylar berkitib qo’yilishini oddiy mantiqning o’zi talab etadi» - deb 

ta’kidlaydi. 

SamDU  pedagogika  fakulteti  bitiruvchi  kurs  talabasi  M.Boltaboyevaning 

mazkur  malakaviy  bitiruv  ishi  boshlang’ich  sinf  o’qituvchilari  faoliyati  va  uni 

ilmiy  asosda  tashkil  etish,  jumladan  ijtimoiy  faol,  ijodkor  o’qituvchi  shaxsini 

shakllantirishning  ilmiy-pedagogik  jihatlarini  ishlab  chiqishga  bag’ishlangan 

bo’lib,  tadqiqot  ishi  kirish,  ikki  bob,  xulosa  va  foydalanilgan  adabiyotlar 

ro’yxatidan iborat. 

Ishning  kirish  qismida  tadqiqot  muammosining  dolzarbligi,  muammoning 

o’rganilganlik  darajasi,  tadqiqot  maqsadi  va  vazifalari,  tadqiqot  obyekti  va 

predmeti, qo’llanilgan metodlar, tadqiqot ishining nazariy va amaliy ahamiyati o’z 

aksini topgan. 

Bitiruv  malakaviy  ishining  birinchi  bobi  «Boshlang‟ich  sinf  o‟qituvchisi 


Download 0.65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling