Mashg‘ulotlar shakli:ma’ruza (M)6-semestr
M1
|
Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi.
|
M2
|
Boshlangich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni olchov birliklarini o‘rgatish metodikasi.
|
M3
|
Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.
|
M4
|
Algebraik materiallarni o‘rgatish metodikasi.
|
Mashg‘ulot shakli:amaliy mashg‘ulot (A)5-semestr
|
A1
|
Boshlangich sinf matematika darslarida interaktiv metodlardan
foydalaninsh.
|
A2
|
Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish.
|
A3
|
Nomerlashga o‘rgatishga tayyorgarlik.
|
A4
|
Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan
Foydalanish
|
A5
|
Kontsentrlar (10, 100, 1000 va ko‘p xonali sonlar) bo‘yicha
nomerlashga o‘rgatish metodi.
|
|
Mashg‘ulot shakli:amaliy mashg‘ulot (A) 6-semestr
|
A1
|
Raqamlashga o‘rgatishda matematik diktantning o‘rni.
|
A2
|
Boshlang‘ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni olchov birliklarini
o‘rgatish metodikasi.
|
A3
|
Miqdorlarni olchash, o‘lchov birliklarining turlari orasidagi
bog‘liqliklar va ular ustida amallar bajarishga o‘rgatish metodikasi.
|
A4
|
Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.
|
A5
|
Qo‘shish va ayirish, ko‘paytrish va bolish amali ma’nosini ochib
berish hamda uni bosqichlab kontsentrlarda bajarilishini o‘rgatish.
|
A6
|
Qo‘shish, ko‘paytirish jadvallari hamda ularga mos ayirish va
bolish hollarini o‘rgatish.
|
Mashg‘ulot shakli: seminar mashg‘ulot (A) 5-semestr
|
S1
|
Boshlangich sinfda matematikadan darsdan tashqari mashg‘ulotIarni tashkil etish
|
S2
|
Ixtisoslahtirilgan boshlang‘ich sinflarda darslarni tashkil etish
|
S3
|
Boshlangich sinflarda matematikadan o’quv jarayonida ko’rgazmalilikdan foydalanish
|
|
Mashg‘ulot shakli: seminar mashg‘ulot (A) 6-semestr
|
S1
|
Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni 10,100,1000 ichida nomerlashga o’rgatishda ko’rgazmalilikdan va didaktik oyinlardan foydalanish.
|
S2
|
Nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o’rgatish metodikasi boyicha darslarni kuzatish va tahlil qilish.
|
S3
|
Ming va ko’p xonali sonlar koncentrida nomerlashga o’rgatishda ko’rgazmalilikdan va didaktik oyinlardan foydalanish.
|