Бошланғич синф табиатшунослик дарсларида инновацион педагогик

Тавсиялар. Бошланғич таълим «Табиатшу-
нослик» ўқув фанлари мазмунида дарсларни 
ноанъанавий шаклда ташкил этиш, ўқувчи-
ларнинг назарий билиш ва амалий кўник-
маларини шакллантиришга имкон берувчи 
топшириқларнинг ўз аксини топишини таъ-
минлаш зарур;
бошланғич синф ўқувчиларда табиатни би-
лишга бўлган қизиқишни шакллантиришга оид 
интерфаол методлардан фойдаланишга оид 
методик тавсияларнинг чоп этилишига эри-
шиш мақсадга мувофиқ.
Адабиётлар:
1. Ғафурова Н.В. ва бошқалар. Педагогик технология тузилиши. // «Узлуксиз таълим 
тизимида инновация технологияларидан фойдаланиш». Мақолалар тўплами. – Т.: 
«Фан», 2009.
2. Халиков И., Халикова П. Таълим тизимда педагогик технологияларни қўллаш. // 
«Узлуксиз таълим тизимида инновация технологияларидан фойдаланиш». Мақолалар 
тўплами. – Т.: «Фан», 2009. 
3. Жуманиёзова М.Т. Ўқитувчиларни таълимдаги инновация жараёнларига тайёр-
лаш муаммолари. // «Узлуксиз таълим тизимида инновация технологияларидан фой-
даланиш». Мақолалар тўплами. – Т.: «Экстремум пресс», 2010. 
4. Норбўтаев Х., Эшқувватов Ш. Бошланғич синфларда дидактик ўйинли таълим тех-
нологияларидан фойдаланиш самарадорлиги. // «Замонавий таълим», 2015, 6-сон. 
-67-68-б.
5. Норбўтаев Х., Раҳматуллаев Б.А. Биологияни фанлараро ўқитишда синхрон (вер-
тикал) боғланиш. // «Замонавий таълим», 2015, 11-сон. -31-36-б.
39
МАКТАБ ТАЪЛИМИ / ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ