Бошланғич синф ўҚувчиларининг мактабга адаптацияси услубий қулланма самарқанд 2023


Download 1.13 Mb.
bet15/15
Sana20.06.2023
Hajmi1.13 Mb.
#1636976
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Bog'liq
Услубий қулланма12

ТАЪЛИМГА БЕРИЛУВЧАНЛИК - таълим жараёнида бериладиган билим, малака, кўникмаларни шахс томонидан ўзлаштиришнинг индивидуал кўрсаткичлари.
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ
I. Меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар ва материаллари.

  1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 28 январда тасдиқланган ПФ-60-сон «2022-2026 йилларга мўлжалланган Янги Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси тўғрисида», Фармонлари лех.уз//

  2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 6 ноябрдаги ПФ-6108-сон «Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида» Фармонлари, лех.уз//

  3. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон «Умумий ўрта таълим тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида», 2019 йил 12 июлдаги 577-сон «Ўқувчиларни психологик-педагогик қўллаб-қувватлаш ишларини янада такомиллаштириш тўғрисида» Қарори лех.уз//

II. Ўзбекистон Республикаси Президенти асар ва нутқлари.

  1. Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистондавлатини биргаликда барпо этамиз. Ўзбекистон Республикаси Президенти лавозимига киришиш тантанали маросимига бағишланган Олий Мажлис палаталарининг қўшма мажлисидаги нутқ. –Тошкент.: Ўзбекистан НМИУ.2016. -56 б.

  2. Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларинитаъминлаш юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 24 йиллигигабағишланган тантанали маросимдаги маъруза. 2016 йил 7 декабрь. –Тошкент.:Ўзбекистон НМИУ. 2017.-48 б.

  3. Мирзиёв Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом вашахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлишкерак. –Т.: Ўзбекистон. 2016 й.-47б.

III. Китоб, монография, рисола, диссертация автореферати,
мақолалар.

  1. Александровская Э.М. Социально-психологические критерии адаптации в школе / Под. Ред. С.М. Громбаха. – М.: Медицина, 1988. – С.35-37.

  2. Алиева Н.Ф. Педагогические условия формирования готовности детей к школе: дис. канд. пед. наук / Н.Ф. Алиева. - Екатеринбург, 1994. - 230 с.

  3. Анастази А. - Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении. – М.: «Эксмо-Пресс», «Апрель-Пресс» 2001 – 725с. 

  4. Андреев О.А. Техника тренировки памяти / О.А. Андреев, Л.Н. Хромов – М.: Феникс, 2013. – 320с.

  5. Ануфриева А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей / А.Ф Ануфриева, Костромина С. Н. - 3-е изд., переработанное и доп. – М.: изд. Ось-89, 2003. - 224с.

  6. Асмолов А.Г. От действия к мысли: пособия для учителя. / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, Володарская И.А. - 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 159с.

  7. “Бола ҳуқуқлари тўғрисида”ги Конвенция. Женева.:1989 б-27.

  8. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка: Сб. метод, мат. для админ., педагогов и шк.психологов. – М.: Образоват.центр «Педагогический поиск», 1997. - 112 с.

  9. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 2004 - с. 258.

  10. Большой психологических словарь. – М.: Прайм. ЕВРОЗНАК. Под редакцией Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. – 2003.

  11. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие / Борытко Н.М., Соловцова И.А., Байбаков А.М. – М.: «Академия», 2007 - с. 307.

  12. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // Вопросы психологии. – М.,1979.

  13. Божович Л.И. Личность и е формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 2008 – 400с.

  14. Венгер Л. А. Педагогическая готовность к обучению в школе // Подготовка детей к школе в детском саду / Л. А. Венгер. – М., 1977. - С. 10-19.

  15. Венгер Л. А. Об уровне развития детей, поступающих в школу / Л. А. Венгер // Дошкольное воспитание. – 1972. - № 8. - С. 33-38.

  16. Венгер, А.А. Психологическое обследование младших школьников / А.А. Венгер, Г.А. Цукерман. – М.: Владос-Пресс, 2017. – 277с.

  17. Волков Б.С. Младший школьник: как помочь ему учиться / Б. С Волков - М.: Академический Проект, 2004.

  18. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / под ред. Д. Б. Эльконина, Л. А. Венгера; Научно-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР – М.: Педагогика, 1988. - 136 с.

  19. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005. — 1136 с.

  20. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С.Выготский. – Спб.: Питер, 2010. – 568 С.

  21. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. / М. В. Гамезо – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 256 с.

  22. Головей, Л.А. Практикум по возрастной психологии. / - Л. А. Головей Рыбалко Е. СПб.: Речь, 2005. – 688 с.

  23. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.: Проект, – 3-е изд., перераб. и доп., 2000. - 184 с.

  24. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. – М.: Интор, 1996. - 544 с.

  25. Давыдов В.В. Младший школьный возраст как особый период в жизни ребенка // Психическое развитие младшего школьника / под ред. В.В.Давыдова. – М.: Педагогика, 1990. – с.12-27.

  26. Давыдов В.В. Лекции по педагогической психологии. – Изд. Академия, 2006. - с. 87.

  27. Психологический словарь, / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; Научно–исслед. Ин-т общей и педагогической психологии. – М.: Педагогика, 1993. – 448 с.

  28. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. / В. Н. Дружинин –СПб.: Питер, 2006. – 368 с.

  29. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. / И. В. Дубровина – М.: Академия, 2008. – 368 с.

  30. Дубровина И.В. Практическая психология образования. / И.В. Дубровина, Прихожан А. М., Зацепин В. В. – 4-е изд., Питер, 2009. – 592 с.

  31. Дубровина И.В. Психология. / И.В. Дубровина, Е.Е Данилова, А. М. Прихожан - 3-е изд., стереотипное. – М.: изд. Академия, 2012. – 464 с.

  32. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1987.

  33. Диагностика школьной дезадаптации / Под ред. С.А. Биличевой, И.А. Коробейниковой, Г.Ф. Кумариной. – М., 1993.

  34. Каган В.Е. Психогенные формы школьной дезадаптации // Вопросы психологии, 2004 - №4.

  35. Карпенко Л.А. Краткий психологический словарь. / – Л. А. Карпенко, М.: Политиздат, 1995. - 432 с.

  36. Клемантович И.П. Социализация подрастающего поколения: история. Теория и практика / И.П. Клемантович // Воспитание школьников, № 10, 2012. С-3. 

  37. Ковалева Л.М., Тарасенко Н.Н. Психологический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе // Начальная школа, 2006 - №7.

  38. Коломинский Я.Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М., 1988 - с. 265.

  39. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. / Е.Е.Кравцова. - М., 1991. – 152 с.

  40. Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников. / В. А. Крутецкий - М.: Просвещение, 2006. – 303 с.

  41. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология. Курс лекций / Лекция З / Электронная библиотека // Интернет-ресурс: ҳттп://wиндоw.эду.ру/wиндоw/либрарй/

  42. Левин К. Стили общение учителя с классом / Менеджер образования / Портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений // Интернет-ресурс: ҳттп://менобр.ру/материал/ эфаулт.

  43. Левко А.И. Социальная педагогика: учебное пособие. - Мн.: УП «ИВЦ Минфина», 2003. – 339 с.

  44. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т.- М.: Педагогика, 1983. – 772 с.

  45. Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде: автореф. Дис. Д-ра психол. Наук. – Самара, 2009. – 24 с.

  46. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. - М.: Гардарики, 2005. - С. 64-66.

  47. Мальцева К.П. Особенности памяти младшего школьника// Психология младшего школьника / К. П. Мальцева - М.: изд. АПН РСФСР, 2009.

  48. Марцинковская,Г.Д. Диагностика психологического развития детей: Пособие по практической психологии/ Г. Д. Марцинковская - М.: Линка-Пресс, 2007. – 176 с.

  49. Матюшкин А.М. Развитие творческой активности школьника / А.М. Матюшкин - М.: Педагогика, 2001. – 160 с.

  50. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество – 5 изд., стереотип. / В.С. Мухина – М.: Издательский центр Академия, 2000. – 456 с.

  51. Мухина В.С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов / Под ред. Л.А. Венгера- 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1985. — 272 с.

  52. Новикова Е.В. Особенности общения и проявление школьной дезадаптации у младших школьников и подростков // Общение и формирование личности школьника. / Под ред. А.А. Бодалева, Р.Р. Кричевского. - М.: Педагогика, 1987.

  53. Новикова Е.В. Психологическая коррекция школьной дезадаптации // Психологические проблемы индивидуальности. – М., 1985 - №3.

  54. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учеб. Заведений. / Р. С. Немов - М.: КноРус, 2016. – 720 с.

  55. Обухова Л.Ф. Этапы развития детского мышления. - М., 1972. - с. 18.

  56. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. М.:1996. – 243 с.

  57. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов. / И. П Подласый - М.: Владос, 2009. – 256 с.

  58. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие. / Е. Е. Сапогова - М.: Аспект Пресс, 2010. – 464 с.

  59. Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - с.192

  60. Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. / Н. Я. Семаго, Семаго М. М. - СПб.: Речь, 2010. – 384 с.

  61. Семичев С.Б. Теория кризисов и психопрофилактика. – Труды / Ленингр. науч-исслед. психоневрологического ин-та им. В.М. Бехтерева. Л., С-197

  62. Смирнов А. А. Память и ее виды. / А.А. Смирнов - М.: Правда, 1998.

  63. Смирнов А. А. Психология ребенка и подростка/ А. А Смирнов. - М.: 40 Работник просвещения, 2005. – 576 с.

  64. Солодилова О.П. Возрастная психология. В вопросах и ответах. Учебное пособие. / О.П. Солодилова - М.: Проспект, 2005. – 56 с.

  65. Сорокоумова Е.В. Возрастная психология. Краткий курс. / Е. В Сорокоумова - СПб Питер, 2009. – 208 с.

  66. Стрекозин В. П. Актуальные проблемы начального обучения. Пособие для учителя. / В.П. Стрекозин - М.: Просвещение, 2006. – 207 с.

  67. Тельнова Ж. Н. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в разных формах и методах обучения / Ж. Н. Тельнова - Омск, 2009. – 151 с.

  68. Урунтаева Г.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов пединститутов, учащихся педучилищ и колледжей, воспитателей детского сада / Г.А. Урунтаева, Афонькина Ю. А. - М.: Просвещение: Владос, 2008. – 296 с.

  69. Филиппова О.В. Статья «Адаптация первоклассников к школе» / Сайт детских психологов // Интернет-ресурс: ҳттп://дети-псйҳелп.ру/публ/2-1-0-7, 10.09.2008.

  70. Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1-4) / О.В. Хухлаева. — 2е изд., перераб. и доп. — М. : Генезис, 2008. — 304 с.

  71. Хухлаева О.В. Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки / О.В. Хухлаева- М.: Генезис, 2005. — 176 с.

  72. Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников / О.В. Хухлаева – М.: Академия, 2003. — 325 с.

  73. Хрипковой А.Г. Адаптация организма школьников к учебным и физическим нагрузкам / Под ред.. – М.: Просвещение, 2002 – 143 с.

  74. Чуткина Г.М. Адаптация первоклассников к педагогическому процессу школы: Автореф. дис. канд. пед. наук МГПИ им.В.И. Ленина. - М 1987. - 19 с.

  75. Шванцара Й. - Диагностика психического развития. Прага, 1978. – 388 с.

  76. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. / Д. Б Эльконин – М.: Педагогика,2010. – 560 с.

  77. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психологического развития в детском возрасте // Вопр. психол. 1971. № 4. С.6-20

  78. Юдина С.Ю. Когда школьник становится учеником. // Начальная школа до и после. – М 2004. - № 8.



1 Конвенция о правах ребенка. https://www.un.org/ru/global-issues/children

2 Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 2020 йил 29 декабрь. / “Халқ сўзи” газетаси, 2020 йил 30 декабрь.

3 https://www.bbc.com/russian/features-39243375

4 Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 2020 йил 29 декабрь. / “Халқ сўзи” газетаси, 2020 йил 30 декабрь.


Download 1.13 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling