Boshlang’ich sinf o’quvchilarida ijtimoiy-huquqiy mehyorlarga hurmat hissini shakllantirish metodlari


Download 313.76 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/3
Sana30.04.2023
Hajmi313.76 Kb.
#1410743
1   2   3
Bog'liq
2787-Article Text-5681-1-10-20220324

Education. Vol. 2, Issue 10, 360-369 бетлар. 
22. Dilova N.G. (2021). Formative assessment of students'knowledge–as a 
means of improving the quality of education. Scientific reports of Bukhara State 
University. 3:5, pp. 144-155. 
23. Дилова Н.Г. (2018). Важность совместного обучения в повышении 
эффективности начального образования. International scientific review of the 
problems and prospects of modern science and education. С. 90-91. 
24. Дилова Н.Г. (2019). Влияние технологии сотрудничества на 
успеваемость учащихся начальных классов. International scientific review of the 
problems and prospects of modern science and education. С. 63-64. 
25. Dilova N.G. (2017). Activity Areas of Primary School Teachers. Eastern 
European Scientific Journal. No. 6, pp. 1-6. 
26. Dilova N.G., Saidova M.J. (2021). Innovative approach to education is a 
factor for developing new knowledge, competence and personal qualities. Asian 
Journal of Multidimensional Research (AJMR). 1:10, P. 148-153. 
27. Дилова Н.Ғ. (2017). Ўқувчи шахсини ривожлантиришда ҳамкорлик 
педагогикасининг ўрни. Замонавий таълим. 1-сон. 
28. Расулова З.Д. (2021). Роль электронного учебно-методического 
комплекса в оптимизации учебных процессов. Academy. № 3 (66), С. 27-30. 
29. Dilova N.G. (2015). Situation of cooperation and the problems solved in it. 
Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах 
устойчивого развития. 2: 13, pp. 102-103. 
30. Расулова З.Д. (2021). Технологии развития творческих качеств 
студентов. Наука и образования сегодня. 60:1, С. 34-37. 
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
March 2022 / Volume 3 Issue 3
www.openscience.uz
475

Download 313.76 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling