Boshlang‘ich ta’lim va sport ishi yo‘nalishi 3-kurs 302-guruh talabasi Ummatqulova Karomatning

NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“Tasdiqlayman”
Maxsus sirtqi ta’lim boʻlimi: Pedagogika va psixologiya sirtqi
dekani_________S.Umarov
«___»________2023-yil


Boshlang‘ich ta’lim va sport ishi yo‘nalishi 3-kurs 302-guruh talabasi
Ummatqulova Karomatning

Kurs ishi
“3-sinf matematika darslarida matematik diktantlardan foydalanish”
mavzusidagi


Himoyaga tavsiya etilsin
Kafedra mudiri:_________
“___” ___________ 2023
Ilmiy rahbar: _________

Toshkent – 2023

MUNDARIJA
KIRISH………….………………………………………………………………4
I BOB. 3 - SINF O’QUVCHILARIDA MATEMATIK DIKTANTLARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY ASOSLARI …………………………….7
1.1. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida matematika o’qitish metodikasi …..…….7
1.2. Boshlang’ich sinflarda matematik diktantlarning samarali tashkil etish......................................................................................................................17
II BOB. 3-SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MATEMATIK DIKTANTLARDAN FOYDALANISHNING AMALIY ASOSLARI …….25
2.1. 3 – sinf o’quvchilarida matematik tafakkurni rivojlantirish ………………25
2.2. Bolalarda matematik diktantlardan foydalanishning ahamiyati …...……….37
XULOSA………………………………………………………………………43
FOYDALANILGANADABIYOTLAR………………………………….......44

Talabaning FISh___________________________________________________

___________________________________________________ ta’lim yo’nalishi
___________kurs _____________guruh
Fan___________________________________________________________ nomi__________________________________________________________
Kurs_________________________________________________________ ishi mavzusi_________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

№	E’tibor beriladigan holatlar	Baholarning taqsimlanishi	Qo’yilgan baho
1	Kurs ishining tuzilmasi
2	Mavzuning dolzarbligini asoslash
3	Maqsadning tо’g’ri qо’yilganligi va yechimga erishilganligi
4	Mavzuni yoritishda foydalanilgan adabiyotlar tahlili
5	Mavzuni yoritish metodlarining tо’g’ri tanlanganligi va tatbiq qilinganligi
6	Aniqlangan nazariy ma’lumotlarni amalda sinab kо’rilganligi va asoslanganligi
7	Dars ishlanmalarini tayyorlashda pedagogik texnologiyalarning tо’g’ri qо’llanilganligi
8	Taqdimot
9	Olingan yakuniy xulosalarning belgilangan maqsadga muvofiqligi
10	Kurs ishning maqsadi, mohiyati, olingan natija va xulosalarni bayon qilishi
	Ball	100 ball