Boshlang’ich ta’limni tashkil qilish

Boshlang’ich ta’limda pedagogik jarayon asoslari

1. 
   Boshlang’ich ta’limni tashkil qilish va tsrbiya jarayoni
   

3. Boshlang’ich ta’limda pedagogik konfliktlarni bartaraf qilish

2. Boshlang’ich ta’limning zamonaviy tendensiyalari








Metodlar va texnologiyalar





Tarbiyalash vositalari va natijalari





Pedagogik konfliktlar

Xulosa
Shunday qilib boshlang’ich ta’limda pedagogik jarayon o’ziga xos xususiyatlarga ega bo’lib, u “Umumiy pedagogika “ fanining tarkibi sifatida idrok etiladi. Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilari mazkur masalaga e’tibor berishlari kerak. Eslatib o’tish joizki, o’quvchi va o’zgalar orasidagi konqliktlar ziddiyat xarakteriga, o’qitish jarayonidagi konfliktlar esa nizo xarakteriga ega bo’ladi. Bunda ziddiyat va nizolarning majmui pedagogik konfliktlar omillarini o’taydi. SHu sababli bizning yondashuvimizda, pedagogik konfliktlar keng qamrovli tusga ega bo’ladi.

1^ Қаранг. Миронов В. Век образования.-М.:”Педагогика”.1990.