“Muallifini toping” o‘yini. Har bir asarning tartib raqamini uning muallifi to‘g‘risiga qo‘-
ying.
1. “Qovun sayli”
2. “Shaxzodaning bolaligi”
3. “Erkacholning o‘rigi”.
4. “Saxiy”
5. “Mo‘jiza”
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash. O‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.
1. Hikoyat sizga yoqtimi?
2. Siz ham nihol ekkanmisiz?
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. “Nihollarning nolasi” hikoyasini o‘qish.
167-d a r s Mavzu:“Suv bilan suhbat”. (Zafar Diyor).
Darsning maqsadi: Ta’limiy: o‘quvchilarga suv haqida ma’lumot berish, “Suv bilan
suhbat” she’ri bilan tanishtirish. O‘quvchilarda to‘g‘ri va ifodali o‘qish
ko‘nikmalarini shakllantirish.
FK1: she’rning mazmunini to‘liq og‘zaki bayon qila olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarning tabiatga muhabbat hislarini tarbiyalash,
ularni tejamkorlikka, suvdan oqilona foydalanishga odatlantirish.
TK4: she’rda go‘zallik va ezgulikka intilish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobili-
yatlarini, maqollarni o‘z o‘rnida qo‘llash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
FK2: o‘qilgan she’rning mazmuniga doir savollarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Xudoyberdi To‘xtaboyev
Rahim Bekniyozov
Shukur Sa’dulla
Erkin Samandar
Muhammad Avfiy
235
Dars metodlari: tushuntirish, savol-javob, “Maqolni yig‘” o‘yini.
Dars jihozi: tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi: I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
