Test topshiriqlari:
1.
Bo‘ri kim qilib saylandi?
A) o‘qituvchi B)
tabib
D) hokim E) vazir
2
. Quyonning qayeri og‘rib bo‘rini oldiga kelgan edi?
A ) boshi B) ko‘zi D) biqini E) oyog‘i
3. U quyonga qanday davo qo‘llamoqchi bo‘ldi?
A) qornini yorib B) boshini yorib D) dori berib E) qo‘lini kesib
4.
To‘ng‘izchaning qayeri og‘ridi
?
A) qorni B) qulog‘i D) biqini E) tomog‘i
5.
“Bemor” so‘zining ma’nodoshini toping.
A)
kasal, betob
B) odam, inson D) teskari, chap E) ko‘z, bosh
III. Yangi mavzu bayoni.
– Bugun biz “
Bo‘rining tabib bo‘lgani haqida ertakning 2-qismi
bilan tanishamiz
. (Ertak janri haqida ma’lumot beriladi).
Biz siz bilan
shu kunga qadar ko‘plab ertaklarni o‘qib-o‘rgandik. Ertaklar ikki turga
bo‘linadi: xalq va adabiy ertaklar. “Bo‘rining tabib bo‘lgani haqida ertak”
adabiy ertak turkumiga mansub bo‘lib, muallifi bolalar adibi Anvar Obid-
jondir.
(Muallif haqida o‘qituvchi
o‘quvchilarga nimalar bilishini so‘rab,
ularning javoblarini to‘ldiradi
.)
O‘quvchilarga ertak lavha orqali taqdim etiladi.
Ertak mazmuni tushuntiriladi. O‘quvchilar ketma-ket ertakni
o‘qiydilar. Ertakda uchragan notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at
ishi o‘tkaziladi.
Lug‘at ishi:
tul kampir
–
beva kampir
muttaham
–
aldoqchi, shum
dil xushlam
–
xursand bo‘lib
ozor
–
tashvish
xapdori
–
suv bilan ichiladigan dori
quvvatdori
–
quvvat beruvchi dori
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash. O‘quvchilar “Bo‘rining tabib bo‘lgani haqi-
da ertak”ni rollarga bo‘lib o‘qiydilar va qayta hikoya qilib beradilar.
O‘quvchilarga quyidagi savol va topshiriqlar beriladi:
1. Bo‘rining huzuriga kimlar shifo izlab keldi?
2. Bo‘ri nima maqsadda tabib bo‘ldi?
3. Tabiblar qanday bo‘lishi lozim?
4. Har bir bo‘limga sarlavha toping. “Bo‘ri shifokor” (birinchi
bo‘lim kabi)
5. Ertak sarlavhasini yana qanday nomlash mumkin?
85
Do'stlaringiz bilan baham: |
