2-расм. Ўқитишнинг ноанъанавий уйғунлиги
Физика
фанининг
«Оптика»
бўлимини
ўқитишда
педагогик
жараёнларнинг узвийлик ва узлуксизлигини ноанъанавий методлар ёрдамида
таъминлаш муҳимлиги баробарида ўқитиш жараёнининг муваффақияти -
мазкур жараённи инновацион ёндашувлар асосида лойиҳалаш, алгоритмлаш
ҳамда натижани олдиндан белгилашга боғлиқ ҳисобланади. Тадқиқот
жараёнида бўлажак физика фани ўқитувчиларининг касбий компетенциясини
ривожлантиришда узвийлик ва узлуксизлик тамойилларига асосланган
педагогик механизмларнинг субъектлари ва компонентларини ўз ичига олган
модел такомиллаштирилди. Педагогика олий таълим муассасаларида
ўқитиладиган 5110200 - Физика ва астрономия ўқитиш методикаси таълим
йўналиши талабалари учун «Оптика» бўлимини ноанъанавий ўқитиш
методлари ёрдамида такомиллаштириш мақсадида ижтимоий эҳтиёждан
келиб чиқиб, бўлажак физика фани ўқитувчиси инновацион моделининг
компонентлари (касбий фаоллик, педагогик қонуниятлар, ёндашувлар,
тамойиллар) такомиллаштирилди.
Касбий фаоллик: инновацион тенденциялар-янги тараққиёт йўналишига
қизиқиш, интилиш; моделли тасаввурлар-физик ҳодиса ва жараёнларни
модел ёрдамида тадқиқ қилиш; реал таълим амалиёти-ихтисослик бўйича
мукаммал тажрибаларни бажариш учун зарур бўлган билим ва амалий
кўникмалар мажмуи (3-расм).
Юксак маҳорат
МАШҒУЛОТ МАВЗУСИ БЎЙИЧА
Новатор ўқитувчи
Креатив талаба
Ўқитиш методи
Муаммоли машғулот
Ноанъанавий таълим
Дебрифинг
Талабаларда касбий
компетенцияни
шакллантириш
Индукция ва дедукция
Мотивация
Мустақил мантиқий фикр
Баркамол шахс
15
Do'stlaringiz bilan baham: |
