Бухоролик уч нафар ҳазрати инсон тимсоли-уч китоб талқинида

APPLICATION OF PROBLEM EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN TEACHING THE SUBJECT OF THE PROCESSES OF USE OF ENERGY RESOURCES
Zakirov Bahadir Shavkatovich
Senior Lecturer of Navoi State Mining and Technology University
Annotation: This paper highlights the issues of organizing the educational process based on innovative technologies for students of electrical education in higher educational institutions. Such didactic functions are analyzed as those that activate students and develop their ability to think independently, and it is revealed that the use of cases in the educational process forms the necessary qualities in the personality of students on a professional and pedagogical basis.
Keywords: digital education, intellectual potential, digital technologies, problem-based learning, brainstorming, case study, communication, innovative technologies, independent activity.
Kirish. Respublikamizda raqamli taʼlim boʻyicha “taʼlim tizimining barcha bosqichlarida innovatsoin texnologiyalarni keng joriy etish va zamonaviy iqtisodiyot uchun zarur boʻlgan raqamli bilimlarning darajasini oshirish, taʼlim infratuzilmasini takomillashtirish, shuningdek, “Besh tashabbus” loyihasini amalga oshirish doirasida 2022-yilga qadar respublikaning barcha hududlarida raqamli bilimlarga oʻqitish markazlarini ochish” haqida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori qabul qilindi [1]. Bu qaror ijrosini taʼminlash maqsadida yurtimiz viloyat va tumanlarida IT - parklar, informatika va axborot texnologiyalariga ixtisoslashgan maktablar tashkil etish ishlari amalga oshirilmoqda. Taʼlim tizimida raqamli texnologiyalardan foydalanish va oʻquv jarayonida interfaol metodlarni tatbiq etish, bugungi kun yoshlaridan yuqori malakali kadr boʻlib еtishish uchun intelektual salohiyatli, ilm -fanning zamonaviy yutuqlari asosida mustaqil fikr va mushohada yurita oladigan shaxslarni tarbiyalash talab etadi. Bugungi kunda ilm – fanning tezkor taraqqiy etishida raqamli texnologiyalarining keng joriy etilishi, turli fan yoʻnalishlarida bilimlarning jadal yangilab borishi, taʼlim oluvchilarning mustaqil ravishda muntazam bilim olish vazifasini talab etmoqda.
“Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” asosida oliy taʼlim tizimida tahsil olayotgan talaba yoshlarining bilim va koʻnikmalarini oshirish, ularni raqamli texnologiyalar, hamda ilgʻor pedagogik texnologiyalar asosida qurollantirish alohida taʼkidlab oʻtilgan. Bu esa dars jarayonini, xususan talabalarning darsdan tashqari iglarni innovatsion taʼlim texnodogiyalari asosida tashkil etish samaradorligini oshirishni nazarda tutadi [2].