Har bir maxsus deontologik intizom ikkita tarkibiy qismdan iborat: birinchisi kasbiy faoliyat va xulq-atvorning me’yoriy hujjatlariga taalluqli, ikkinchisi fanlararo rang-baranglikka ega. Shaxsiyatni shakllantirishda o‘qituvchi muhim rol o‘ynaydi, shuning uchun rivojlanish zarurati pedagogik deontologiya tarixiy zarurat va ijtimoiy tartib orqali rivojlanadi. «Yevrope 2020» strategik dasturining Yoshlar harakati bloki o‘rta maktab - kollej - universitet zanjirini birlashtirish orqali Yevropa ta’lim tizimlarining ish faoliyatini yaxshilaydi va ochiq Yevropa mehnat bozorini yaratadi. Tabiiyki, Yevropa ta’lim muassasalarida tahsil olayotganlarning kelajagi porloqdir. Boloniya umumiy kursligigaiga qaramay, har bir mamlakat o‘z tizimining xususiyatlarini saqlab qoldi. Yevropada o‘qishni ingliz tilida rejalashtirayot-ganda, shuni yodda tutish kerakki, bu holda magistrlik dasturlarining 1/3 qismi mavjud va bakalavr dasturlari juda kam. II. BOB. BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING DEONTOLOGIK XUSUSIYATLARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. METODOLOGIK YONDASHUVLAR II. BOB. BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING DEONTOLOGIK XUSUSIYATLARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. METODOLOGIK YONDASHUVLAR 2.1.Bo‘lajak o‘qituvchilarning deontologik xususiyatlarini shakllantirishning mazmuni . Bo‘lajak o‘qituvchilarning deontologik tayyorgarligini shakillantirishning asosiy uslubiy yondashuvlari quyidagilar: akmeologik, aksiologik, madaniy yondashuvlar bo‘lib hisoblanadi. Akmeologik yondashuvning asosi shaxsga qaratilgan bo‘lib, bunda har bir o‘qituvchining ijodiy qobiliyatlarini yuqori darajada rivojlantirishva kasbiy faoliyatda yuksak marralarni zabt etishiga ko‘maklashish. Aksiologik yondashuv bo‘lajak o‘qituvchilarga qadriyat yo‘nalishlarini axloqiy ong va barqaror xulq-atvor me’yorlari sifatida o‘rgatilishiga asoslanadi. Madaniy yondashuv bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik faoliyati davomida kasbiy madaniyatni shakillantirish. 2.2. Bo‘lajak o‘qituvchilarning deontologik xususiyatlarini shakllantirishning modeli.
Do'stlaringiz bilan baham: |
