Buxoro psixologiya va xorijiy tillar instituti psixologiya kafedrasi

Bolalarda e'tibor qanday shakllanadi

O'quv jarayonida diqqat ko'nikmalarini shakllantirish uchun bir nechta talablarga rioya qilish muhimdir:

• 
  o'rganishning etarli tezligi va uzoq pauzalarning yo'qligi;
  
• 
  faol aqliy faoliyatga tayanish (umumiylashtirish va taqqoslash uchun topshiriqlarni qo'llash, misollar izlash va xulosalar shakllantirish);
  
• 
  beixtiyor e'tiborni jalb qiladigan va kognitiv jarayondan chalg'itadigan tashqi ogohlantirishlarning yo'qligi (baland ovozli so'zlar, sharhlar, to'satdan harakatlar);
  
• 
  bola har qanday ishni boshlashdan oldin tushuntirishlarning aniqligi va qisqaligi.
  

Bolaning diqqatini jamlagan holda uning harakatlariga izoh berish qat'iyan man etiladi: izoh berish, taklif qilish. Qo'l berib, siz bolani vazifadan chalg'itib, uni so'zlaringizga va yana ishda diqqatini jamlashga majbur qilasiz, bu esa charchoq va darsga qiziqishning yo'qolishiga olib keladi.
Diqqatni shakllantirishga turli o'yinlar va kuzatish uchun mashqlar yordam beradi. Yozuvlarni, xatolarni, o'zgarishlarni izlash bolaning e'tiborini tortadi va ushlab turadi, unga qo'shimcha e'tiborni jalb qilmasdan diqqatni jamlashga o'rgatadi.

7-10 yoshli bolalarning e'tiborini qanday yaxshilash mumkin

Kichik hajm, etarli darajada selektivlik, rivojlanmagan o'zgaruvchanlik va diqqatning barqarorligi o'quv jarayoniga kiritilgan maxsus mashqlar tufayli bartaraf etiladigan kamchiliklardir. 7-10 yoshli bolaning e'tiborini yaxshilash uchun ikkita mashq turini qo'llash kerak:

• 
  diqqatning asosiy xususiyatlarini rivojlantirish uchun maxsus mashqlar (barqarorlik, taqsimlash, konsentratsiya);
  
• 
  diqqatni shaxsiy mulk sifatida shakllantiradigan mashqlar.
  

E'tiborsizlik bolalarning alohida narsalarga emas, balki umumiy narsalarga e'tibor qaratishlari natijasidir. Hikoyaning umumiy ma'nosini, bayonotning mohiyatini tushunish yoki bolalar tafsilotlarni o'rganmaydilar, muhim elementlarni hisobga olmaydilar.
Maxsus mashqlarning maqsadi bolani umumiy fonda tafsilotlarni idrok etishga o'rgatishdir.
Kichik maktab o'quvchilarining e'tiborini rivojlantirish, to'g'ri tashkil etilgan holda, diqqatlilikka aylanadi - muvaffaqiyatli shaxsning ajralmas xususiyati. Buni bolalarga tushuntirish, ularni kuzatish qanchalik zarur ekanligiga, kamchiliklarni izlash, taqqoslash va o'zgarishlarni ko'rish qobiliyatiga ishontirish muhimdir. Bolalarga ayting-chi, aqlli odamlar har doim o'z oldiga maqsad qo'yishadi va unga osonlik bilan erishadilar.
Farzandingiz bilan kun tartibini shakllantirib, siz uni kompleks va alohida muhim voqealarga e'tibor berishga o'rgatasiz. Harakat rejasini bosqichma-bosqich ishlab chiqish orqali siz talabani diqqatni tafsilotlarga qaratishga o'rgatasiz.
Bolalarning e'tiborini yaxshilash uchun sinfdoshlar o'z ishlarining natijalarini almashganda va bir-birining xatolarini qidirganda, juftlashtirilgan nazorat bilan mashqlar samaraliroq bo'ladi. Boshqalarning muvaffaqiyatsizliklari va kamchiliklarini ko'rib, bolalar boshqalarning xatolaridan saboq oladi, o'z ishiga va uning natijalariga ko'proq e'tibor beradi.
Siz uni intizomga, mas'uliyatga va aniqlikka o'rgatish orqali bolaning e'tiborini yaxshilashingiz mumkin. Ehtiyotkor bolalar - bu narsalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lgan, yaqinlari va o'zlariga qanday g'amxo'rlik qilishni biladigan yig'ilgan bolalar. Farzandingizni mas'uliyatli va ehtiyotkor qilishni xohlaysizmi? Boshlang va talabaga unga g'amxo'rlik qilishni ishonib topshiring.