Cel badań, przedmiot badań, problem badawczy Cel

2) Komunikacja

-rzeczywistość społeczna jest konstruowana w procesie wzajemnych interakcji międzyludzkich, dlatego też od częstotliwości i intensywności kontaktów zależy jakość poznawania tych rzeczywistości.

3) Naturalność

Jest niezbędna w badaniu przypadku, zakłada się bowiem, że przypadek badany jest:
-w jego naturalnym środowisku
-przy zastosowaniu "naturalnych" metod po to, aby zebrane materiały jak najlepiej odzwierciedlały rzeczywistość.

4) Interpretacja

Nie wystarczy samo przedstawienie poznawanego przypadku, obowiązkiem jest także zinterpretowanie poznawanej rzeczywistości, poprzez pokazanie podobieństw i różnic pomiędzy zbadanym przypadkiem, a tymi, które zostały wcześniej opisane w literaturze.
Trzeba mieć świadomość, że zarówno doświadczenie badacza, jak i badanych osób są zapośredniczone przez interpretację,obie strony nie opisują wyłącznie własnych doświadczeń:przekazują doświadczenia zinterpretowane przez siebie w oparciu o wcześniejszą wiedzę i przeżycia.
Cechy studium przypadku

1. 
   zjawisko badane jest w jego naturalnym kontekście
   
2. 
   dane gromadzone są na wiele sposobów
   
3. 
   badana jest jedna lub wiele jednostek
   
4. 
   złożoność jednostki jest dogłębnie badana
   
5. 
   celem jest najczęściej eksploracja, co wymaga otwartości badacza na odkrywanie
   
6. 
   nie ma możliwości kontroli środowiska badania ani manipulowania zmiennymi
   
7. 
   nie jest możliwe określenie zmiennych zależnych i niezależnych
   
8. 
   rezultaty zależą w znacznym stopniu od kompetencji badacza, zwłaszcza w zakresie integracji danych
   
9. 
   mogą zachodzić zmiany w technikach gromadzenia danych oraz badanych przypadkach, w miarę postępu badania
   
10. 
    skupiają się na współczesnych zjawiskach
    

Metoda eksperymentalna

-Metoda badania określonego odcinka rzeczywistości polegająca na wywołaniu lub tylko zmienianiu przebiegu procesów przez wyprowadzenie do nich jakiegoś nowego czynnika i obserwowanie zmian powstałych pod jego wpływem
-powszechnie stosowana w naukach przyrodniczych , w naukach społecznych mniej, ze względu na szczególne trudności w praktycznym jej stosowaniu, jak i ze względów moralnych
-stosowana wtedy gdy istnieje możliwość doboru równorzędnych grup objętych badaniami, przy czym sam proces badawczy nie narusza godności osobowej uczestników badań
- w badaniach eksperymentalnych grup osób, wobec których podejmuje się określone postępowanie nazywamy grupą zabiegową
-jednostki nie objęte tym postępowaniem to grupa kontrolna