Chet tillarni o’qitishda interaktiv va multimedia o’quv vositalarining o’rni: muammo va yechimlari

www.scientificprogress.uz
 
Page 314
qo'llab-quvvatlash uchun dalillarni ishlab chiqishni talab qiladi. Bunday loyihaning 
yakuniy mahsuloti xat, maqola, press-reliz, video yozuvlar, multimediya taqdimoti, veb-
sahifa va boshqalar bo'lishi mumkin. 
O'z-o'zini o'rganishga qaratilgan veb-kvestlar (o'z-o'zini bilish vazifalari) 
o'quvchilarning o'zlarini yaxshiroq tushunish maqsadiga ega bo'lib, ular onlayn tadqiqot 
orqali rivojlanishi mumkin. Bunday loyihalar kamdan-kam uchraydi, ammo misollar 
hali ham mavjud, masalan, veb-kvestlar, o'quvchilarning kelajakdagi martaba va ish 
bilan shug'ullanishi bilan bog'liq Internet resurslarini o'rganishga qaratilgan. Analitik 
veb-qidiruv (analitik vazifa) ushbu mavzuning bir qismi sifatida haqiqiy dunyodagi 
narsalarning o'zaro bog'liqligini tekshiradi. Bunday topshiriqlar o'quvchilarga bir yoki 
bir nechta narsalarni diqqat bilan o'rganish va o'xshashliklar va farqlarni topish, 
shuningdek, bu o'xshashliklar va farqlarning yashirin ma'nosini hisoblash, sabab va 
oqibatlarning aloqasini tushunish va ularning ahamiyatini muhokama qilish uchun 
zamin yaratadi [6, 7, 8]. Misol uchun, ikki mamlakat yoki xalqlarning madaniyatlarini 
taqqoslashda ularning o'xshashliklari va farqlarini aniqlash emas, balki ularning 
sabablari va oqibatlari haqida nima demoqchi ekanligi haqida o'ylash va spekulyatsiya 
qilish kerak. 
Baholash veb-kvestlari (juggment tasks) talabalarga bir qator mavzularni taqdim 
etadi va ularni baholash yoki tasniflash yoki katta ro'yxatdan echim tanlash talab 
qilinadi. Ko'pincha, lekin kerak emas, talabalar bunday topshiriqlarda, masalan, 
sudyalarni o'ylab topilgan sudda ishtirok etishga da'vat etiladi. Ilmiy veb-kvestlar (ilmiy 
vazifalar) talabalarni turli sohalarda ilmiy tadqiqotlar bilan tanishtirish va tanishtirishga 
xizmat qiladi. Veb-kvestlar mavzusi eng xilma-xil bo'lishi mumkin, muammoli 
topshiriqlari murakkablik darajasida farq qilishi mumkin [10, 11, 12].